课程缘起
时间是什么
小朋友们,你们知道什么是时间呢?
欣然:时间是很珍贵的东西。
子恒:时间让我们上课、玩游戏。
杰杰:时间是一只飞走但是飞不回来的小鸟。
雯雯:我们的每个规定里都有时间。
琪琪:我们睡觉也有时间。
十月:可以保护我们的眼睛,提醒我们不能多看电视。
瑶瑶:时间是手表,走了不能回来。
优优:时间永远追不回来。
……
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作进行学习。
小小钟面,孩子们在拨弄指针的同时认识了时针、分针和秒针,也学习认识了整点和半点。
认识钟面
秒针:滴滴答答,转得最快,移动一圈表示一分钟。
分针:又粗又长,转动一格表示5分钟。
时针:粗粗短短,跑得最慢。时针转动一格表示1小时。
自制钟面
生活中,我们会见到各式各样的钟面,认识了钟表的指针,小朋友们也想自己动手做一个独一无二的钟面。
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时间,看不见,摸不着,总是静悄悄地从我们身边走过。但是,时间的表示我们却随处可见。
时间到底在哪里?小朋友们带着问题,带着好奇出发去寻找,在许多地方找到了时间的“踪迹”。
遵守幼儿园的生活安排
合理安排和组织幼儿在园的一日生活各个环节,帮助幼儿培养基本的时间观念,遵守各环节的时间安排对于大班下学期的小朋友而言很重要。
小朋友们在生活中感知时间、把握时间,并根据自身的需要或实际情况随机调整时间,对于后续帮助幼儿有效地利用时间、安排时间有着很大的帮助。
我的一日计划
认识了时间,小朋友们开始试着规划自己的一日生活。从起床到入园,离园到入睡,一天的生活安排得井井有条,又独具个性。
分针转动一格就代表一分钟。一分钟,60秒,小朋友们可以做什么呢?我们一起看看孩子们怎么跟“一分钟”做游戏的~
我的一分钟
一分钟可以做30个蹲起
可以做15个俯卧撑
可以单脚跳20米
可以跳绳10个
可以拍25个球
可以捡20片落叶
可以穿7颗珠子
可以折9块小方巾
可以整理一床被子
可以叠放33个纸杯
古代的计时工具
日晷
日晷,本义是指太阳的影子。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。
圭表
圭表,是度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。圭表和日晷一样,也是利用日影进行测量的古代天文仪器。
浑天仪
浑天仪是一个代表天浑天仪的设计模仿了地球、星空和太阳等天体的运行情况,其核心部件是一个圆柱形或球形的天球,上面印有天空中的星座和主要星体等标记。
滴水计时器
当一个容器中装有一定量的液体(例如水),在容器底部设置一个小孔,水从小孔中滴出,每一滴水在重力的作用下自由下落。利用重力加速度的恒定性,可以通过计算滴水的时间来测量时间的流逝。
沙漏
沙漏是一种古老的计时装置,其原理是通过沙子流动的过程来表示时间的流逝。在重力的作用下,沙子或细砂会自然流向低处,同时,瓶子下部的狭窄通道限制了沙子或细砂流动的速度。
时间让我成长
写在最后的话
《探秘时间》的课程内容已经结束,小朋友们不止认识了时间,学着在一日生活中管理时间,也逐渐感知和体会到生活中每个时刻都有时间的存在,所以,关于时间的探索将会伴随孩子们的一生。
祝愿,小朋友们在时间里不止收获成长,也懂得感恩时间带给我们的一切!
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编辑:李星茹、陈月