【教研快讯】观为看察为思——经开二幼开展“观察游戏，探寻幼儿自我成长的力量”自主游戏培训活动-园所风采-幼师课件网

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观为看察为思

——2023年春季广安经开区第二幼儿园自主游戏培训活动

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“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。”

——苏霍姆林斯基

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游戏是幼儿园一日生活中的重要组成部分，观察与解读是有效支持幼儿游戏与发展的重要基础。为进一步提升老师观察、解读幼儿游戏的能力，科学地对幼儿游戏进行分析和指导，3月7日下午，广安经开区第二幼儿园开展了“依托区域活动——观察游戏，探寻幼儿自我成长的力量”自主游戏培训活动。

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观静默察，深思熟虑

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培训中，廖老师带领教师们从“如何课程游戏化，区域活动的组织流程，体认观察、记录、评价”三大板块来进行游戏观察案例剖析及教师观察能力策略解读。内容由浅到深，她耐心地为老师们进行讲解、分析，探讨观察和分析幼儿游戏行为的必要性和可行性策略，帮助老师梳理如何进行幼儿游戏观察、分析和支持的方法。

抽思剥茧，提炼分享

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随后，廖老师指出撰写观察记录的关键在于教师能否在自主游戏活动中抓住有“典型”的人或事，同时仔细观察幼儿在活动中的行为表现，并做好观察记录。通过对幼儿一段时间的持续观察，对幼儿在活动中的表现提供有针对性地支持，不要急于介入或干扰幼儿的活动。然后对其发展情况和需要做出客观全面的分析，形成自我反思。

集思广益，头脑风暴

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交流讨论

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都说童心是把加密的锁，“观察”是帮助教师解密童心的有效途径。接下来，廖老师让老师们进行实操练习，叫大家结合工作实际，带着思考进行观察并尝试记录与分析。首先她让老师们进行现场观看游戏视频，并分组研讨视频案例，将所学到的理论知识灵活运用到游戏解读中，接着让大家把活动中观察到的幼儿行为进行现场记录，然后再解读幼儿游戏行为。各小组认真进行观察、研讨、记录，他们从幼儿学习品质、同伴交往、游戏材料、情绪体验等方面分析幼儿能力和水平，从而读懂儿童，帮助他们成长。最后，各小组代表分享了本组的游戏观察案例，廖老师对老师们游戏记录阐述条理清晰、逻辑性强等方面进行了表扬，并提出了好的建议。