创意美术课程
–小小桂花树
饭后散步……
“恬恬老师，我闻到了香味，好香呀。”
“我知道，我知道，是这个花的香味。”
“这个花花好小呀！”
“老师，地上有好多掉下来的叶子。”
大自然、大社会都是活教材。在这个活教材里，孩子们能从中学到经验和知识。我们这次的创意美术,就从孩子一个不经意地发现中拉开了序幕……
寻——身边的桂花树
这天，幼儿园里随处可见桂花树的踪影，对孩子们来说：桂花树是他们既感到熟悉，又感到新奇。瞧！孩子们正在游玩、探寻的过程中用自己的眼睛发现桂花树的秘密！
闻——香香的桂花
“恬恬老师，这个花花好小呀？”
“这个花也太香了吧！”
“这么小的花花会有几片花瓣呢？”
孩子们好奇的围着老师问，原来这个香香的又小小的花花是桂花。
拾——掉落的桂花叶
“这个地上掉了好多叶子呀”
“我们一起把它捡起来吧！”
孩子们拿着小桶一起捡着掉落的桂花叶。
画——小小桂花树
看！娃娃们正专心地用画笔与水粉颜料描绘着他们心目中的桂花树！
在这次的创意美术课程中，老师和孩子一起寻找、采摘、创作。在玩玩乐乐、学学的过程中，激发孩子对大自然的热情，叩开向自然求索的心扉，感受最真实的自然体验和快乐。
音乐特色课程
–“打”出精彩，与“乐”同行
跳跃的音符，灵动的旋律，孩子们用乐器自由地演绎着，以独特的方式抒发内心世界。请看看月亮2班孩子的打击乐游戏化教学吧！
“上课啦！上课啦！小朋友们搬好小凳子请坐好……老师开始讲课啦！”
初遇乐器
谭老师根据孩子的年龄特点，运用了中国鼓、军鼓、手提鼓、铃鼓来设计了丰富多彩的打击乐课程，让孩子感受音乐的魔力，节奏的变化，一起畅游在节奏的世界里…让孩子在轻松、愉快的氛围中学习。
乐器敲击出奇妙的声音
伴随着音乐声，充满节奏的鼓点，时而铿锵有力，时而优美柔和，时而激情澎湃，着实让孩子们爱上了这些“会说话的乐器”。并以小组形式，来分组演奏和集体合奏乐器。
多元化的教学情境体验、妙趣横生的游戏互动、打击演奏点燃了每一个孩子的学习兴趣以及授课老师的热情。孩子们都如同演奏家似的，纵情地拍打着快乐的节奏，张张小脸都洋溢着快乐和自信的笑容。
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