与你“香”遇
假如，
偷偷把花藏起来，
是不是就能够，留住它的味道呢？
五月的天，
处处充满香甜的气息。
折“香”沾衣，留“香”在心。
孩童与香的邂逅，碰撞出彩色的梦。
01
关于香味这件事……
一个普通的清晨，
一阵清风拂过，
教室里飘来阵阵清香，
仔细寻觅后孩子们才发现，
原来是自然角里花朵们的香味，
一场探“香”之旅，
与孩子们悄然相遇……
闻
香
●
寻
花
“这个花花好香啊！我们把它放在教室里吧。”
“我早上来幼儿园的路上都闻到好多香香的花。”
“每种花的香味是不一样的。”
“有的花有香味，有的花是没有香味的。”
自然角因为有了这些漂亮的花朵变得生机盎然。可是随着时间的推移，宸宸发现他带来的花朵叶子变成枯黄的颜色，花朵的香味也悄悄地溜走了。大家看着凋零的花朵，发出了阵阵惋惜……
花朵为什么养一段时间就会枯萎呢？枯萎的花朵为什么会没有香味了…
我们可以把花香保留下来吗?
我妈妈每天喷的香水是花朵做的吗?
我们可以把花朵做成香水吗？
带着孩子们的疑问，
“与你‘香’遇”之旅就随之开启了……
02
花“香”的秘密
寻花探花香
每天上学的路上，
孩子们发现幼儿园里、
小区里、公园里，
处处都开满了各色各样的花，
大家利用假期和爸爸妈妈，
一起去找一找、看一看!
在寻花的过程中，孩子们发现了有的花是香的，而有的花不香，大家对花香的味道是从哪里来的产生了好奇。
花香在哪里
大家积极收集鲜花，根据花儿的形态特点，用画笔勾勒出了朵朵花儿。
哪些花朵是香香的？哪些没有味道？
我来闻一闻。
在分类了花朵后，孩子们对有香味的鲜花进行解剖，并成功探究发现了花香的秘密……
03
留“香”行动
亲子大调查
带着孩子们对花朵“留香”的好奇，在家长的帮助下，大家完成了“一场留香之旅”的调查。
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通过查阅资料和调查，孩子们知道了可以用制作“香”水、“香”皂和“香”包等方式留香，大家有了制作的想法，组成了“制香”小组。
在留香过程中，除了花香，还留下了哪些香味呢？一起来看看吧！
一瓶香水
妈妈喷的香水是什么样的？让我们把它留在纸上吧！
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一盒彩笔，一块底板，神秘的香水是什么样的？
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从香水里闻到了什么？花香？果香？还有些奇妙的味道……
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看！我画的香水“香”吗？
我们有不一样的香水，喷出来的“香”也不一样哦！
一块香皂
一串果香
除了花香，五月的果香同样怡人~
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材料准备
柠檬、橘子、山楂、猕猴桃…都有什么样的香？
2
串一串
找到小洞洞，把线穿过去。
3
打个结
4
成品展示
完成啦！
好看吗？
闻一闻！
哇！好香呀！
来看看我们的制作过程吧。
一壶茶香
咦？水壶里飘出来的是什么味道？
哦，是老师泡了香香的茶。
我们也来“泡茶”吧！
！原来，茶沫这么香呀~
画一画，涂一涂，撒一撒，抹一抹，一壶香茶“泡”好啦！
一起“泡”茶吧！
一缕咖啡香
黑黑的咖啡豆，苦苦的咖啡香。
除了泡成咖啡，还能怎么留住咖啡香呢？让我来试一试！
做成发夹，把咖啡香留在我的头发上~
做成拼贴画，把咖啡香留在教室里~
04
清“香”送朋友
制“香”小组的礼物做好了，孩子们第一时间都想要将礼物送给自己的好朋友!
走进“香”的世界，
品嗅奇特香味。
认识自然，探索自然。
孩子们留香的故事还在继续，
期待我们有更多地发现
……
昆山市张浦镇第二幼儿园
编辑：屈毓萍、瞿孝婉
审核：张莉
