为了提高幼儿的生活自理能力，我园中班开展了幼儿自主用餐的活动，打破传统用餐过程中教师分餐，幼儿等待的用餐模式，通过幼儿自选餐具、盛饭菜、端碗盘、送餐具、维护卫生等方式，享受、体验自主用餐的整个过程，最大限度支持了幼儿的自主性，提高自我服务意识。
饭前准备
饭菜已经准备好了，
洗手，
分发碗筷，
今天吃什么呢？
………..
盛饭
小心翼翼…
目不转睛…
赶紧，赶紧
要轮到我了吗？
用餐
好好吃呀，我要多吃点…
饭后活动
1.漱漱口
2.擦擦嘴
3.抹抹桌
经过了自主用餐的实践，孩子逐渐实现了就餐环节的自我服务。孩子们很喜欢自主进餐，吃多少盛多少，避免了不必要的浪费，也节约了时间。孩子们的吃饭速度和饭量有了明显的增加，也逐渐感受到了谦让与协作的重要性，孩子的能力比以前提升了不少，而且更加自信了。
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