从玩耍到审美：跟踪孩子线条画发展全过程！

你是否发现了，如果给孩子一支笔，他首先做的事情不是涂色，而是用线条画奇奇怪怪的形状。有些你能猜出是什么，有些只有孩子本人才知道其中的意思。
你是否还发现了，幼儿绘画的特点随着年龄增长变化得非常显著，有时候根本不用大人教！
图一

图二

图三

图四
从图一到图四显示的不仅仅是一个小孩儿绘画能力的提高，还告诉了我们不同年龄段孩子画画的特点和思维方式。幼儿起初没有比例、透视等概念，往往把圆圈画成三角形，把人物画成“大嘴怪”；然而随着年龄增长，即使没人教，他们笔下的画也逐渐成熟起来。
是不是很有趣？一起来全程跟踪孩子线条画的发展过程吧！
第一步：让孩子自己用线条说话 用线条说话是幼儿的天性，每个孩子都自有一套线条语言。幼儿阶段，线条不是塑形工具，而是语言表达手段。尽管每一笔都是孩子感官作用的结果，却更像是说出来的话，是符号性的，非写实的。这一阶段老师千万不要干扰孩子，说“你画得不像”，“人怎么会长成这样”之类的话。只管把笔和纸等交给孩子，让他们自由表达吧！
如果孩子们还没有线条的概念，那就给孩子一些彩色毛线，告诉他们这就是线条，是你的语言。照片中就是孩子们拿到毛线后主动玩出来的作品，有字母、小人、小动物，拍照片的老师为毛线的点子相当自豪。

接下来，让孩子们拿起笔随意画线，直线、波浪、螺旋……孩子们知道的线条可真不少！


老师是时候提供一点特殊工具了：用一把小梳子当画笔，蘸墨汁和颜料，绝对是画线神器。

第二步：寻找线条与实物的结合点 到了中班和大班，孩子面临的问题是抽象符号到具体形象的过渡。他们在画画时会有意识地模拟自己看到的东西，却苦于画得不像，这时候老师赶紧来帮忙吧！帮助孩子发现线条塑形和现实生活的结合点是这一阶段绘画教学的重要任务。 让我们从最简单的开始。让孩子用积木块摆出各种形状的线，在输出概念的同时落实到实物上。
接下来，把积木块当成模具，沿外围轮廓画出各种图形。孩子们会发现，用线条勾出标准的图形也是轻而易举的事。

除了积木块，孩子们的目光会投向周围的生活，比如瓶瓶罐罐可以拿来画圆形。
思考一下，各种图形能组合成什么？小猫是圆形、三角形、方形的积木块拼起来的。
蝴蝶翅膀的花纹有些复杂，但是也是各种线条的组合。
这时，线条在孩子们心中已经上升到形状，开始和现实世界逐步对应起来了。
第三步：发现生活中线条的繁复之美 好不容易走到这一步，我们要做几件非常浪漫的事：带着一颗审美的心把握生活中那些复杂的、不规则的线条，把身边不易察觉的美好都记录在纸上。
影子写生 光影最奇妙，也最难以捕捉，然而聪明的幼儿老师总是有办法！让孩子画影子的点子简直不能太赞。你只需要一张白纸，一支铅笔，一个玻璃瓶和春天最美好的阳光。把玻璃瓶和白纸放在阳光下，投下的光影美到无法形容！赶紧拿起铅笔，描下你眼中的每一个光点吧~
画完后把瓶子拿开，看着纸上留下的花纹，你还能回想起之前的影子吗？还是已经完全陷进这个神秘的线条王国了？
换成菠萝杯，光影效果会更炫目，能发现的线条组合也更丰富。
生活中的一切影子都是我们描画的素材。比如栅栏的影子拥有最干净、最简洁的对称美。
树枝映在脚背上的影子像小鱼的骨头。
小朋友映在墙上的影子可以直接拿来做肖像画。
还有树叶的影子给户外写生的我们带来别样的情趣。


透明肖像画 如果孩子们画人还停留在图形组合的阶段，那么是时候带他们观察人的“真面目”了。需要准备的材料有：透明塑料纸，马克笔，人像照片。 把塑料纸蒙在照片上，让孩子们自己用马克笔画出人像的轮廓。脸形、五官、头发等怎么用线条去表达留给孩子去摸索，不求逼真，只求丰富和有趣。

游戏升级版：对于我们的小画家来说，画照片毕竟不能过瘾，我们要画的是真人！大家手头一般都能找到几个透明塑料盒，写生就用它了。此外，你还需要找一个有奉献精神的模特，因为这个塑料盒要套在他的头上。 把塑料盒的底面剪掉，套在有奉献精神的模特头上，小画家拿起笔把呈现在眼前的这张脸描出来吧！其实和画照片比起来也不是那么难对不对~
一个盒子有四个侧面，因此可以找四个不同的人来充当模特，爸爸妈妈爷爷奶奶就是最好的选择。
肖像盒做好后，可以当做美工区的摆件，告诉大家我们的小画家有多棒！

手工3D，完胜五毛钱特效 只会线条不会明暗关系的孩子们也能画出立体效果吗？答案是完全可以。操作起来也很简单。 把左手放在纸上，勾出手的轮廓。
比着直尺把手以外的部位都画上均匀的横线。
手的内部则画上一排排均匀的弧线。
弧线填充完毕以后，手已经有了不错的立体效果！涂上颜色就更完美了。
下图中的手就是小朋友运用线条变化的原理一笔一笔画出来的。除了手，身边的瓶子、香蕉都可以拿来画。
通过这项活动，孩子们能够直观地认识到线条变化产生的视觉效果。做到这一步，孩子们已经较为全面地掌握了线条，并能自由使用了。老师们可以放心地放开手啦！

线条画的教学可以贯穿从小班到学前班的全过程。当孩子不再画怪物、画积木、画瓶瓶罐罐，突然有一天开始主动发现生活中的美，探索线条的表现力，那么恭喜你，你教的孩子已经成长起来啦！不仅仅是绘画能力，孩子心智的其他层面也大可放心，因为他已经实现了从玩耍到审美的飞跃，学会了如何表达自我。 本文图片来自国外网站，文字由