在幼儿一日活动中将音乐语言与常规教育相结合,引导幼儿随着教师的钢琴音乐旋律有序地进行各项活动是幼儿教师必备的专业技能之一。为提升教师们的即兴伴奏技能,更好地助力日常教育教学活动,2021年12月2日下午,马妍老师组织开展了“幼儿教师即兴伴奏”个性化培训。
此次培训,马老师在前期充分了解教师学习需求的基础上,认真归纳,从“关于音的基本乐理知识,左手伴奏常用的三和弦及其转位变化,各大调快速识谱弹奏方法,即兴伴奏在一日过渡环节中的应用,即兴伴奏技巧在流行歌曲中的应用”这五个方面详细地撰写培训教材并进行了相应的介绍和示范。对于教师们普遍反映有难度的bB大调、bE大调和A大调进行了深入交流和弹奏演示。
讲解和示范后,教师们结合自己的需要和实际情况,积极投入到钢琴伴奏技能的练习中,马老师结合老师们的弹奏表现,对弹奏的速度、力度以及选用和弦伴奏的效果进行了点评和细致的指导。
最后,马老师对大家感兴趣的“即兴伴奏在一日过渡环节中的应用和即兴伴奏技巧在流行歌曲中的应用”这两个方面进行了重点的讲解和示范,帮助教师们在面对不同音乐作品的时候,迅速掌握该作品的特征并判断作品情绪,从而快速进行伴奏提供了有效指导。随后,马老师弹奏了歌曲《萱草花》,让老师们在轻柔温暖的旋律中大饱耳福,流连忘返。
活动结束后,教师们纷纷表示经过一下午的培训、练习,自己对钢琴即兴伴奏中的技巧、伴奏音型、风格性等多方面有了更多的感悟,也增强了将钢琴伴奏融入日常教育,和孩子一起在音乐中遇见更好自己的信心。
撰稿:季文
编辑:苗元刚
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