本学期秉承“人人有专长”的培养目标,我园实施了“教师专长领域培养”项目,教师依据个人兴趣和发展潜能确定研究专长领域,各园区形成研究小组,常态化开展领域教学规律学习、集智备课、一课三研、分析反思等研究,以提升领域教学水平,发挥每位教师的专长,打造有特色有专长的教师队伍。
近期,各园区开展了期末“教师专长领域研究展示”活动,检验教师研究质量。每位教师自选一节专长领域集体教育活动,通过小组及园区展示,分园园长带领研究成员开展观课、评课与反思教研,老师们互相观摩学习,取长补短,开阔研究思路。
展示中,有的教师高质量组织课程内活动,有的教师创新挑战设计新教学内容,各领域小组展示出热烈的研究氛围。
此次专长领域研究项目,极大地调动了老师们的研究热情,老师们基于班级、级部、领域小组多层次加强日常领域教学研究,涌现出一批敢于挑战、主动学习、乐于思考的教师,由教师自主发起的聚焦于解决问题的教研活动成为常态,老师们收获着成功体验。
“教师专长领域研究”作为梯队教师队伍建设的重要项目,为培养有特长的教师发挥了重要作用,我园将持续开展此项目,调动教师的主体性,打造充满活力的教师队伍。
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