主题活动—我爱幼儿园（活动十）

活动十：我叫轻轻（社会）　　 

活动目标：

  1、初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。 

  2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。 

活动准备：1、请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演。 

  3、磁带、录音机。

活动过程： 

一、区角自由活动，教师注意观察幼儿的活动情况 

分散活动后集中谈话：小朋友，你们刚才是怎么玩的，玩后是怎样整理的？（教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。） 

师：今天，我们班来了几位小客人，大家听一听他们是怎么介绍自己的。

二、幼儿观看情境表演 

小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住。 

小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。 

小兔们出场：我们叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做游戏。 

小朋友出场：我叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。

三、讨论 

1、刚才你们看到了谁？他们叫什么名字？ 

2、他们为什么都叫轻轻？ 

3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻放玩具，轻轻敲门好不好？为什么？

四、行为练习 

1、请幼儿根据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻”。 

2、游戏：“老猫睡觉醒不了”。 

教师扮老猫，幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉，小老鼠们自由活动，有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画、有的整理玩具。如果发出较大的声音，老猫转身去抓小老鼠。

五、结束 

在“轻轻”的歌曲声中边做动作边离开活动室。

活动延伸： 

“我叫轻轻”的磁带、录音机放在音乐区，让他们反复欣赏，提醒幼儿动作轻、说话轻。