标签：轻轻

活动目标： 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 4、积极参与活动，体验集体活动的乐趣。 5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备： 1、座位：两个大半圆。(有一...

　　活动目标： 　　1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 　　2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 　　3、喜欢安静的环境。 　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 ...

活动目标： 1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好习惯。 2、积极参与活动，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。 活动过程： 一、幼儿观看手偶表演： 小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好!(小朋...

 　　 活动目标： 　　 　　1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。 　　 　　2、培养幼儿良好的行为习惯。 　　 　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、探索、...

 　　 设计意图： 　　小班孩子年龄小，自控能力差，在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声，有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意，他们会觉得发出噪音很有意思，乐此不疲，虽然老师经常教育幼儿噪音对我们...

 　　 活动目标： 　　1、在活动中，萌发幼儿爱爸爸妈妈的情感。 　　2、从故事内容中知道做事要轻轻。 　　3、在成人的提醒下，做到做事要轻轻，不要打扰别人。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 ...

 　　 活动目标 　　1、初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。 　　2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 活动重...

　活动目标 1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 2、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 喵喵,小猫叫,喵喵,小猫叫,小猫小猫你别吵,阿姨昨天上夜班,还在睡觉,小猫点点头,轻...

《我叫轻轻》教学活动教学反思 　　今天早上我们班小朋友开展的一项教学活动的名称是《我叫轻轻》，这是小班的一节社会课，开展本节活动的设计意图是这样的：我觉得幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们会觉得很有意思，很好玩。为此，为...

设计意图：每当听到孩子推开教室与盥洗室的门很响的时候，我都要提醒孩子要“轻轻地”；听到孩子放小椅“轰”的时候，也要提醒孩子要“轻轻地”……当看到新闻报道我国游客在外旅游在公共场合大声喧哗时，更意识到培养孩子的文明礼仪习惯的重要性。如果每个人...