我园在集团化办学的过程中，高度重视教师队伍梯队建设，形成了老中青逐级发展的完善体系，其中作为中坚力量的教研组长梯队是发展培养的重要层级。为充分发挥教研组长的教科研引领作用，提升教研组长的理论认识、实践能力，打造有创新、有活力、有研究能力的教研团队，我园开展了“教研组长青蓝工程”方案交流活动。
教研组长代表教研组团队成员详细介绍了大家共同讨论的研究方案，通过梳理“中班幼儿社会性发展的策略研究”“教师观察与评价能力研究”“教师共情能力研究”“中大班幼儿数学教学研究”“小班幼儿自理能力培养研究”等专题的研究目标、研究思路与研究方法，在头脑风暴和互动讨论中，逐渐明晰了如何以科研意识引领团队，如何以理论学习引领实践研究，如何在研究中渗透科学观察、数据统计、对比分析、前测后测等科研方法，使得研究更具专业性和发展性。
大家认为，本学期园务计划中的“一班一品研究”“教师专长领域研究”“主题预操作研究”等研究项目，将与教研组研究有机结合，并成为团队研究的有效途径，将更好的丰富各团队的研究形式和研究成果。
教研组长是园区中承上启下的角色，是级部团队的重要管理者、组织者。激发教研组长团队的引领作用，激励教研组长团队自主成长，将为开放教育研究注入新鲜活力，取得新的成果。
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