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“我爱读书之幼儿好书推荐”(七)——《我有友情要出租》

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吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”培养孩子的阅读兴趣,让孩子爱上读书是父母献给孩子最好的礼物,亲爱的家长们,爱的陪伴,从阅读开始吧!
本周为小朋友们推荐的图书是《我有友情要出租》。
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方素珍(文)       郝洛玟(图)

故事简介:

有一只孤独的大猩猩,他一个朋友都没有。为了找朋友,他用树叶张贴了“寻友启示”打算把自己租出去。这样不但有朋友陪着一起玩耍,而且还有钱赚,一举两得。刚巧,咪咪正好没有玩伴,马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来,咪咪每天都来租友情,也都先付了租金,他们越玩越开心。这一天,大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏,反而准备了好吃的饼干,要和咪咪共享。谁知咪咪竟然搬走了,留给大猩猩难忘的想念。后来,大猩猩又出租友情了。不过,这一次他特意强调“免费”出租,代表他已经了解友情的真谛,即友情是不能用金钱买卖的。

推荐理由:

1.《我有友情要出租》这一绘本,是国内原创绘本首个销售量达百万级的图画书,并于2020年4月,被列入《教育部基础课程教材发展中心阅读指导名录》,是教育部推荐的阅读书目。
2.此绘本故事情节丰富、环环相扣,富有变化,且幽默、温馨,刻画的动物角色深情细腻,凸显了人物的心理特点。幼儿很容易就被大猩猩和小女孩之间的友情故事所吸引,心情也随它们友情的持续升温而不断变化。
3.这本绘本中的插画为台湾著名的插画家郝洛玟所绘,画面丰富、动物角色深情细腻,布满细节,通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情,更大量运用暖色调让友情持续加温,构成温馨感人的画面。
4.故事内容符合幼儿的心理特点,有些像大猩猩那样不懂得怎样寻求友情、渴望友情却又不敢主动交往;有的像咪咪那样勇于主动寻找新朋友。不同性格特点的孩子,都能在故事情节中找到自己的影子。

书摘插画:

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亲子阅读指导:

家长在和幼儿共读中,请幼儿仔细观察画面,结合问题“森林里有这么多动物,为什么大猩猩还交不到朋友”引导幼儿思考并了解,朋友就在身边,主动和对方打招呼、说说话、分享自己的玩具,就会交到朋友,从而收获快乐的友谊。

阅读延伸:

1.学习交朋友的方法
图画中小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁,然而大猩猩始终没注意到。此外,还陆续出现许多动物,有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等,表示森林里并非没有友伴,他们也渴望交朋友,却羞怯地躲在一旁,不能够主动的交往。家长可以鼓励幼儿观察画面,找一找每幅图中出现了哪些动物,思考这些小动物为什么没有和大猩猩成为朋友?并请幼儿模仿其中的小动物,学习交朋友的方法。从而进一步理解朋友是要去找寻的,而且他们都在附近,就等你去发现。
2.感受句式表达的不同情感
绘本的文字表述中,出现了多种不同句式,如“有一天,他在大树上贴了一片叶子,上面写着:我有友情要出租。”这一陈述句,“但是咪咪留下了布娃娃,远远地离开了!”这一感叹句,以及“一个小时是多久呢?”这一疑问句,阅读中用不同的语气,引导幼儿根据情景理解主要角色的情感表达。
3.亲子猜拳游戏,模仿动物
在这本绘本中,其中有一页描述的是大猩猩和小女孩玩剪刀石头布的游戏,情节设计轻松活泼,家长可以与幼儿在欢乐的旋律中一起玩耍,当听到“剪刀石头布”时,与幼儿猜拳,融合故事中动物的形象,赢得可以变成大猩猩,输了的变成小老鼠,平局则变成任意一动物,模仿不同的动物造型,增进亲子融洽氛围。
4.续编故事,自制图书
绘本最后,作者将大猩猩为出租友情加上了“免费”二字,一直等待下一个好朋友作为结束,但他是否会再次等来新朋友?它们之间又会发生哪些故事呢?家长可以鼓励幼儿大胆表述自己的想法,通过绘画的方式呈现,并为幼儿的绘画设计以文字来加以说明,创作属于自己的绘本。


结束语:

社会交往是人类生存的一种基本需要,也是人们精神生活的重要内容。幼儿期是一个人社会性发展的关键时期,而社会性发展就是在交往中实现的!让我们的孩子学会交朋友,能够从中感受有朋友的快乐与幸福!

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文章转载自微信公众号:青岛市实验幼儿园

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