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青岛市实验幼儿园“幼小衔接快乐营”——阅读能力:绘本阅读《爸爸的老师》

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青岛市实验幼儿园“幼小衔接快乐营”——阅读能力:绘本阅读《爸爸的老师》-幼师课件网第1张图片
一、前言

小朋友们,今天跟大家分享的绘本故事是《爸爸的老师》。我的爸爸是一位大数学家,再难的题都能解答。他的学问真大!有一天,爸爸说要去拜访他的老师。啊?爸爸也有老师吗?爸爸的老师会是什么样的人呢?快来听听吧。

绘本来源:郑州大学出版社

作者:任溶溶    绘者:陈美燕

想一想:
青岛市实验幼儿园“幼小衔接快乐营”——阅读能力:绘本阅读《爸爸的老师》-幼师课件网第2张图片

1.故事中的小朋友,想象爸爸的老师是什么样子的?

青岛市实验幼儿园“幼小衔接快乐营”——阅读能力:绘本阅读《爸爸的老师》-幼师课件网第2张图片

2.爸爸见到老师后是怎么做的?为什么?

青岛市实验幼儿园“幼小衔接快乐营”——阅读能力:绘本阅读《爸爸的老师》-幼师课件网第1张图片
二、程门立雪

我们每个人的成长都离不开老师的教导和帮助,我们应该尊敬老师、爱戴老师。尊师重教,是中华民族的传统美德。古代有位名叫杨时的学者,诚心专志、尊师重道的故事,被传为佳话。

视频来源:抖音

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三、歌曲:老师老师

想一想:

1.你从歌曲中听到了什么?

2.歌曲中的老师像什么,为什么?

指导建议:

1.引导孩子们回忆与老师在一起的开心时光。

2.建议爸爸妈妈跟孩子交流自己与老师的小故事,引导幼儿喜欢老师、尊重老师。

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文章转载自微信公众号:青岛市实验幼儿园

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