书籍是具有生命,它蕴藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃;它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。家长朋友们,请陪伴孩子一起读书吧!
本周为小朋友们推荐的图书是《如果地球被我们吃掉了》。
(文)[法]阿兰·塞尔(Alain Serres)
(图)[意]西尔维娅·博南尼(Silvia Bonanni) (译)武娟
如果有一天,我们人类没有了水、空气、树木、植物和动物,手中只剩下钱和金子,可是钱和金子又不能换来空气和吃的,那会发生什么事情呢?“除非这一天,在地球的某一个角落的某一个洞里,还藏着一个小孩,口袋里装满了生命的种子…..” 这是一个孕育希望的小孩,这是一个让地球充满生机的小孩,这是一个让许多小孩喜欢和愿意做的小孩,让我们听听孩子们的话吧。
《如果地球被我们吃掉了》诞生于2011年,作者阿兰·塞尔(Alain Serres);1992年,在众多图书馆、学校和协会的支持下,他创办了世界之路出版社(Rue du Monde)。在鼓励让孩子们“对世界提出质疑,并表达自己对世界的想象”的出版宗旨下,该社已出版了两百多部作品,并以其独树一帜的风格,成为法国最具代表性的图画书出版社之一。
绘本采用高纯度的色彩和现代时尚的拼贴,以多衬少的对比手法描绘人类自然资源挥霍无度的场景,把可贵的“最后….”藏在每一幅画面丰富的细节里,与文字的直截了当形成了反差与呼应,增加了文章的可读性,吸引作者一次又一次为阅读与感动。
整个故事通过一段分析和理解讨论后,孩子们很快就感知到了文本的核心——以值得深思的问题带出保护地球的重要性。从现在起,从小事做起,环保的种子要在心里种下。
和幼儿一起阅读后,让幼儿们明白,地球上的一切不是我们想象的那样无穷无尽。大自然的一切都在追求一种平衡,如果我们失去了平衡,那我们也将没有了家园。
结合问题引发幼儿思考:
1.如果有一天,我们人类没有了水、空气、树木、植物和动物,会是什么样子的?帮助幼儿了解地球上每一样东西对我们都是重要的。
2..我们能为地球做些什么?
1.学习量词
文中用“如果我们xx了最后xx”的句式引发了幼儿的思考,并在表述中使用量词:如“最后一块冰,最后一条鱼,最后一个果子……”。阅读时家长可以引幼儿根据故事的内容进行创编,如“如果我们喝掉了最后一滴干净的水”丰富幼儿量词的使用经验。
2.表征绘画
绘本告诉我们,地球上的每一样东西对我们都是重要的,如果真的不保护环境与动植物,地球总有一天会被我们吃掉的。从现在起我们就要保护地球,保护环境,让我们成为地球的守护者,那怎样才能保护地球?小朋友们拿起自己的画笔,把自己的想法绘画出来吧!
3.保护环境
地球上的一切,不是我们想象的那样无穷无尽,其实,我们正在制造坟墓,在自杀。丧钟为谁而鸣?当然是人类自己。我们应该由贪婪的掠夺者变成希望的扶植者,像最后那个小孩一样,给地球一个可持续发展的前程,让我们共同努力,保护我们的环境吧!
美丽的地球,是我们的家园。节约每一滴水、珍惜每一棵树、爱护每一片土地、净化每一缕空气是我们呵护家园的最好行动。6月5日是世界环境日,让我们一起行动起来吧!