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孩子成长过程中，难免犯错，家长会习惯性地指出错误所在，并且急着让孩子改正，却往往带来了相反的效果。他们不仅不听，还可能会顶撞忤逆。

“批评指责”这个工具，作为提醒孩子错误的方式之一，要谨慎使用，因为会带来负面效果。指责错误，很可能会错过让孩子自我认知的最佳时机，所以，在处理孩子问题时，不妨尝试一下先问问孩子以下这8个问题，帮助孩子梳理一下情绪：

1、“发生什么事情了？”——让孩子有机会说话

事情弄清楚之前，别着急给问题定性，更不要劈头盖脸一顿骂孩子。

先冷静下来听听孩子怎么说，站在孩子的角度去了解一下事情的原委；让孩子有机会的说话，即使他真的有错，也会因为有机会解释，而更甘心认错的。

2、“你有什么感受？”——让孩子的情绪有个出口

了解事情的原委之后，不要急着批评（教育）孩子。

每个人都有自己立场，孩子心里受到的冲击是主观的感受，没有对错。很多时候，我们只需要把自己的感受说出来而已。

科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么，他都听不进去。等到心情平静下来，才可能冷静思考。所以，如果希望孩子能够听得进去我们的意见和建议，就需要先同理他的感受，与他产生共情，让他的情绪有个出口。

孩子冷静下来之后，家长就可以问他第3个问题了。

青岛市实验幼儿园“居家生活”家教篇——批评孩子之前，建议家长先问一下这8个问题！孩子更容易接受改正-幼师课件网第1张图片

3、“你想做什么？”——知道孩子的内心想法

这时，不管孩子说出什么惊人之语，都不要惊慌，不要害怕，更不要反驳，而是冷静地接着问他第4个问题。

4、“那你觉得有什么办法呢？”——让孩子自己说出自己的办法

在这个阶段，我们要尊重孩子的“童言无忌”，给予孩子意见的足够尊重。也可以和孩子一起想点子，为孩子出谋划策，和他一起去想解决的方法。这样，孩子在以后遇到问题，都会想着向你求助的。

等到再也想不出什么点子时，就可以问他第5个问题了。

5、“你这么做，会有什么后果？”——引导孩子思考结果

让孩子自己去思考，并且了解，每一个解决方法的背后都有一个需要自己承担的后果，你是否可以接受这个后果？

如果这个时候，孩子不明白，家长要帮助孩子理清思路，告诉孩子什么后果是他必须承担的。这里有一点要注意，父母要尽量避免说教，只需要陈述事实就可以了。

6、“你决定怎么做？”——让孩子自己思考下一步行动

当分析完所有的情况和后果之后，孩子也会权衡利弊，选择最有利的解决方法。而且，这一般也是最合理、最明智的选择。如果他的选择不符合你的期待，请尊重孩子的决定。因为倘若你出尔反尔，毫无诚信可言，那孩子以后可能就不会再信任你了。

何况，就算他选择错误，从这个错误中，也可以学习到更珍贵难忘的教训。吃一垫，长一智，成长中的很多问题，没有触及法律有背人伦，不必要太较真了。

7、“你希望我做点什么呢？”——让孩子知道父母的位置

当孩子说出自己希望如何帮助他时，家长一定要积极表示支持。告诉孩子，你会一直陪伴在身边，因为父母的支持是孩子坚强的后盾，这会让孩子更有信心。

等到事情过去之后，再问他最后一个问题。

8、“下次该怎么做？”——让孩子学会反思

等事情过去之后，给孩子审视自己的机会。从实际选择中，反思自己的判断和解决方法是否有效，增强自己的判断能力。

在大多数家长眼里，孩子永远是长不大的，但他们总要独立面对自己的人生。不要总觉得孩子还小，不具备解决问题的能力，实际上，即使是很小的孩子，也会运用一些策略和办法来解决问题。

所以，当孩子犯了错误之后，家长不妨试试先问以上8个问题，多练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，到那时就不需要我们操心了。

认识问题和解决问题的能力，才是孩子成长过程中最重要的能力和财富。

青岛市实验幼儿园“居家生活”家教篇——批评孩子之前，建议家长先问一下这8个问题！孩子更容易接受改正-幼师课件网第2张图片

来源|育儿有心

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文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园

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青岛市实验幼儿园“居家生活”家教篇——批评孩子之前，建议家长先问一下这8个问题！孩子更容易接受改正

1、“发生什么事情了？”——让孩子有机会说话

2、“你有什么感受？”——让孩子的情绪有个出口

3、“你想做什么？”——知道孩子的内心想法

4、“那你觉得有什么办法呢？”——让孩子自己说出自己的办法

5、“你这么做，会有什么后果？”——引导孩子思考结果

7、“你希望我做点什么呢？”——让孩子知道父母的位置

8、“下次该怎么做？”——让孩子学会反思

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