居家抗疫快乐“宅”时光
一场突如其来的新冠肺炎疫情，带来了孩子们的“超长”假期，也给了我们家长一次陪伴孩子的“宅家”时光。琳琳小朋友是个精力旺盛、闲不住的孩子，假期里大把的时间需要“消耗”，如何让“宅家”时光更有意义也成了我们思考的问题，奔着“德智体美劳”全面发展，我们玩游戏、做手工、读绘本、学家务，希望把这段漫长的日子变成孩子最温暖的童年回忆。在这里，把我们居家抗“疫”的小故事，和大家一起来分享。
“为什么不能去幼儿园？”“为什么不能去超市？”“妈妈为什么戴口罩？”“新冠病毒在哪里？”小小的孩子，对疫情防控的种种措施已经有了疑问，抓住这个时机，我们告诉她新冠病毒的危害，告诉她要勤洗手戴口罩让病毒对我们无处下手，告诉她医务人员就是打败病毒的战士……慢慢地，她知道了湖北、武汉，甚至意大利、伊朗，饭前她总是第一个抢着去洗手，洗手的步骤一个也不少，出门自觉戴口罩，做到不到处乱摸。
小朋友们，疫情还没有结束，我们一定要做到勤洗手、戴口罩哦！
寒假里哥哥也“闲赋在家”，两个人的互动游戏就多了起来，双人“对战”模式为孩子们的假期生活增加了不少乐趣。模拟购物游戏，哥哥列出物品的单价，让琳琳“算账”付款，妹妹竟也学会了简单的加法；跳棋、三角棋、“yes”or“no”桌游，哥哥的益智游戏琳琳都要参与一下，其中的“yes”or“no”游戏是琳琳最喜欢的，这个游戏两人对战，对自己要猜的人物提出问题，对方只能回答“是”或者“不是”，根据回答判断要排除掉哪些人物，比如“他是戴帽子的吗？”如果对方回答“不是”，那么就要把戴帽子的人物牌盖上排除掉，直到最终确定要猜的目标人物，经过这些游戏“锻炼”，琳琳不仅建立了简单数学的概念还锻炼了逻辑思维能力；除了家里的棋类游戏，我们还自己动手制作游戏玩具，用鞋盒盖子，画上卡通图案，挖洞，让小动物吃豆子，看谁吃的多，这个游戏可以全家总动员一起玩，可以创造多种玩法。
“yes”or“no”的游戏，通过观察人物形象总结规律，找出目标任务，这个“烧脑”游戏琳琳很是喜欢。
初级玩法:一人一球，让小动物吃豆子；中级玩法:二人一球看谁先吃到或二人多球看谁吃得多；高级玩法:多人，每人多球以全部吃掉计时最短为胜。
钟南山爷爷说“免疫力是最好的医生”，虽然我们宅居在家，但不能少了锻炼，琳琳的体育活动也丰富多彩，爸爸练习仰卧起坐、她参与，哥哥练习广播体操、她参与，老师发来的早操视频、她练习，做早操、单脚跳、跳房子、拍篮球……不仅如此，哥哥的亲子运动技能训练也少不了她的参与，持续的运动，让琳琳不仅增强了体质，身高体重都有了明显提高。
琳琳和哥哥练习双人俯卧撑
琳琳喜欢画画和手工，依靠“大师”级的想象力随时开挂，进行作品“创作”，假期里完成了一批美术作品。人物作品里不仅有家人还有老师的画像，画各种水果和哥哥玩榨果汁、卖水果的游戏，心血来潮“临摹”了仿真一个乒乓球，拿着画和妈妈“打”乒乓球，画的各种动物特点鲜明。假期里我们还一起做了很多手工作品，纸杯小兔子、纸杯小乌龟、情绪纸杯和动物纸杯，我们做好了情绪纸杯还用它讲故事，转到高兴的笑脸时，故事是一个小女孩高高兴兴去上幼儿园，路上一不小心摔倒了，她哭了，于是转到一个哭泣的脸，到了幼儿园看到小朋友和老师她又高兴了，于是又转到了一张开心的脸……
考考你的眼力，“仿真”乒乓球拍你发现了吗？图中还有哪些水果？
小小纸杯变化大，变情绪，变动物，你的想象有多少，变化就有多少……
漫长假期里，家务活成了家庭生活很重要的一部分，为了提高孩子的动手能力，我们也给琳琳安排了一些简单家务，比如进行扫地和清理桌面，为了增加趣味性还设置了“垃圾搜索”游戏，在家里搜索到10个垃圾并扔到指定位置可以获得1包海苔的奖励；利用琳琳喜欢吃贝壳面的爱好，指导她自己动手做贝壳面，虽然她不能完成全部步骤，但参与其中激发了孩子的热爱劳动的兴趣，也培养了她的动手能力；春天万物复苏，正是种植的好时节，家里有只小葫芦，兄妹俩把葫芦籽抠出来了，问我咱们自己可以种吗？我启发哥哥带着问题上网去查查怎么种葫芦，琳琳也凑在一边“看”，然后两个人按照网上的攻略把葫芦籽泡在水里，等着开了口，到小院里去，先浇水滋润了土，然后刨坑撒籽掩埋，把葫芦籽种在了地里，同时种到土里的还有一块长了芽的土豆，期待孕育希望的小芽早日焕发……
蛋黄或全蛋和面，将面揉到比较硬，擀成2mm薄片后，切成1.5*2cm的面片，利用并起来的三根筷子或者专用麻食板搓成贝壳状，下锅煮10分钟即可。
在播种葫芦的种子之前，用温水浸泡大约20分钟，接着把种子用湿润的纱布或是卫生纸包裹起来放在容器中，放置在温暖的环境下，注意保湿，大约一周后就会发芽。然后将种子种在事先准备好的土壤中，浇足水，一周后就会长出小苗。
不知不觉，小草从泥土里悄悄钻出脑袋，和煦的阳光、鸟语花香都在告诉我们：春天来了！相信疫情很快就会被战胜，那时候我们就能回到幼儿园，见到亲爱的老师和小朋友们，一起欢歌跳舞做游戏了！
