金秋10月果香浓，在这个丰收的季节，我园各分园于2018年10月中旬，相继邀约家长走进“幼童之家”，亲临孩子的活动现场，以父母和教育者的双重视角，观察了解幼儿升班后的学习和发展。
当家长们走进室内活动现场，被孩子丰富多彩且投入专注的区域活动所吸引，小中大班分别结合《水果聚会》、《秋天》、《中国娃》主题开展了独具特色的活动。小班的孩子用自己喜欢的方式表达对水果的感知经验，在摸摸、分分、摆摆、做做玩玩等有趣的活动中，增进对水果的了解和喜爱；中班的教室嫣然变成一个“丰收场”，孩子们自己动手磨豆浆，掰玉米粒、剥花生….，靠自己辛勤“劳动”亲身体验获得的果实格外开心；大班幼儿与伙伴积极协商分工、利用材料创造性开展艺术表达、趣味数学游戏……，家长深深感受到自主学习中的幼儿自信且投入。
为增强家长参与“家长半日活动中”的目的性，幼儿园设计了“家长半日开放活动观察表”。家长依据每个活动内容，对照核心目标有目观察幼儿的学习习惯、活动品质、同伴交往、解决问题等能力发展现状，家长在活动中逐步了解幼儿“学习”特点，找出幼儿发展的优势与不足，为家园后续有的放矢的开展培养提供有益信息。
教师用心设计组织了科学、语言、艺术领域的集体活动，家长们从活动中了解到符合幼儿学习的有益方式，看到幼儿在活动中独特的思维和良好学习习惯的养成。
教师组织的多领域集体活动，孩子们沉浸其中。
活动后，家长们认真填写“家长半日开放反馈表”，对教师充满了感激，纷纷表达参与活动的体验：“感谢幼儿园给我们走进课堂的机会，孩子的活动井然有序，我们更加放心”、“感激老师的付出，老师针能对每个孩子的特点因人教育，令人钦佩”、“孩子性格变得活泼开朗了，能在集体面前表达让我感到惊喜”、“非常喜欢开放日活动，能走近孩子的学习机会难得，今后一定密切配合幼儿园工作”。
幼儿园保教质量和办园水平不断的提高，离不开家长朋友们的配合与努力，通过高质量地半日活动，增进了家长对幼儿发展现状的直观了解，密切了家园间的联系与沟通，为家园共研幼儿发展有效策略，达成高质量家园共育起到了积极的促进作用。
