【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 本学期结合教师专业成长需求，我园开展了“教师个性化培训”问卷调查，其中“说课研究”是教师非常关注的一项培训内容。说课是教师全面把握教材，宏观感受教学过程，快速规范教学行为的好方法，“说课”已越来越受到重视，并已逐渐成为衡量一节教育活动好坏的重要标尺。 为全方位提高教师的素质水平，结合青岛市公开课选拔活动，我园组织了申报教师说课活动、入选教师说课演示活动，通过教师的现场演说细致分析活动选材的适宜性、活动价值分析的深刻性、方法策略的有效性、活动设计的层次性等要素，将教学比赛和教师的日常研究有机结合起来。 园领导组织说课选拨活动并现场指导教师说课技巧 为给更多的老师提供专业的教育指导，朱泳副园长采用网络连线的方式面向全园教师开展了“说课的专业技巧”教师培训。朱园长首先通过课件讲解了教师说课的意义、说课包含的要素、说好课的技巧等内容，详细解读语言案例《月亮姑娘做衣裳》的说课方法，之后由王正伟副园长现场演示社会活动《百家姓》的说课，给教师以完整标准的示范，帮助教师掌握说课的基本方法。 朱园长为各园教师做说课培训，王园长做示范演演示 聆听讲座后，各园教师在分园园长的带领下开展了参与式体验式的说课练习，老师们精心准备了说课教案，认真参与说课过程，评委老师们仔细聆听、分析说课的质量，进行全面而深刻的点评，使教师在实践中进一步夯实说课的技巧，提升专业能力。 各园教师开展说课练习 “说课”是教师重要的一项教学基本功。它促使教师自觉学习教育教学理论，努力提高专业知识水平，深入研究幼儿学习特点。说课看似是整个教学工作中的一个相对独立的环节或阶段，但其实是具有整体性和综合性的，能有效促进整体教学质量的提高。所以说课的价值是无法替代的，对教师自身及各个方面都有着非常重大的意义。我园将以说课研究为切入点，深化教师备课——说课——上课——反思的专业研究，更好的促进教师的不断成长。 文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
