开放教育以培养全面发展的儿童为己任，而建设一支高素质专业性强的教师队伍是促进幼儿高质量发展的关键。教师也如同孩童一样，每名教师的专业经验不同，个性需要不同，学习方式不同，所需要的成长经验和路径也不完全相同。为贴近教师的最近发展区，我园创新教师培训模式，根据教师专业发展的需要和幼儿园已有优秀经验确立了五大类别十多个项目的培训内容，列出培训菜单和内容简介通过“问卷星”的方式供教师自主选择。菜单式培训如同一道道精美的大餐令老师们沉浸其中，激发了教师专业学习的主体性、主动性，满足了教师个性化专业发展的需要。
音乐是儿童生活的一部分，幼儿园音乐教育是关注儿童生命和谐发展的教育，幼儿教师的音乐素养直接影响着幼儿园的音乐教学水平。为了提升教师的音乐素养，我园6月14 日由分园园长宋虹在阳光园开展了感受音乐魅力、提升音乐素养的体验式培训。
本次培训活动与以往的“讲与说”的形式不同，整个活动分为一起来唱歌、一起来舞蹈、一起来演奏、一起玩游戏四个板块。老师们通过自身的体验尝试，了解感受歌曲演唱时姿势、吐字、呼吸、发声的方法、演唱音域等；学习掌握不同年龄班幼儿的舞蹈基本动作以及维吾尔、蒙古、汉族等不同民族舞蹈中的典型舞蹈动作；打击乐演奏中的乐器的使用、座位的安排、指挥的手势；音乐游戏中玩法的不断变化与升级……
老师们运用正确的演唱方式进行歌曲合唱
老师们随着音乐一起练习基本舞蹈动作，了解每个动作的具体要求
学习乐器的演奏方法，并且一起开展打击乐演奏活动
学习音乐游戏不断升级与变化游戏玩法的方法
分享游戏中有创意的动作，并结合实际教学过程中的案例进行点评
培训过程中，年轻教师们兴致高昂，积极参与每个环节。在亲自参与中深刻体会到了音乐艺术教学的独特魅力。音乐是声音的艺术，是情感、听觉的艺术，更是肢体和时间的艺术，懂音乐的幼儿教师才能更懂孩子！让我们一起走进音乐的世界，聆听生命的声音。
