我园特教中心的幼儿在开放教育的温暖滋养下，不同程度融入普通班级参与活动，促进了幼儿的良好发展，双方家长、教师的联系也越来越密切。
为进一步分享、吸纳优秀的育儿经验，提高家庭教育质量，6月20日下午，特教中心在保利西园组织了“融合教育家长沙龙活动”。
特教中心园长曲烨主持沙龙活动
活动中，特教中心的幼儿家长提出疑惑问题，融合班幼儿家长积极发言，通过成功案例介绍自己的育儿经。
关于“如何培养孩子的自信心，鼓励孩子敢于表达”的问题：给学生制定适宜的目标，帮助他体验成功的快乐，逐步培养自信心——大三班黄正伊妈妈
“陪伴”和“坚持”是给幼儿安全感、培养自信的基础——小六班赵言朴爸爸
建议多带孩子出去走一走、看一看，“见多时广”也有助于培养孩子的自信和与他人分享的愿望——中五班张诗儒妈妈
关于“如何培养孩子的阅读习惯，愿意与人互动、分享阅读”的问题：起初孩子不喜欢看绘本，我们就和孩子一起进行绘本中的角色扮演，逐步激发孩子的阅读兴趣——中五班夏金玲妈妈
孩子真正对阅读感兴趣还是从入园开始的，非常感谢幼儿园为孩子营造了浓厚的阅读氛围，引领家长重视、陪伴孩子的阅读——小六班王启源的妈妈
“如何解决孩子在学习过程中的抵触情绪”最令特需幼儿的家长头痛：大三班张宇崴、唐逸丹、李语宸的家长给出了共同的答案——要遵循孩子的学习特点，从孩子的兴趣入手。
如何培养孩子的注意力、怎样解决家长没有履行约定而导致孩子哭闹的情况、如何让家庭成员的教育态度和方法一致……一个个切合家长需求的问题抛出，家长们各抒己见，相互学习和借鉴。
家长踊跃发言
在分享家庭教育经验的同时，来自于融合班的教师做适宜的补充和说明。中六班班主任董媛媛老师介绍：在幼儿独自享受阅读的过程中，家长不要有干扰的行为，而在孩子有分享需要时才是家长介入的最佳时机；阅读分享不局限于语言上的互动，还可以引导孩子用绘画、泥工、表演等形式进行绘本内容的再现。大三班班主任曲佳、中七班班主任王盼美惠、小六班班主任张梦珂老师就家长提出的“如何开展亲子互动游戏”问题给予了具体的建议，强调一定要让孩子做游戏的主体。
两个小时的畅所欲言，大家感到充实、有效。特教中心园长曲烨感谢四个融合班的家长代表百忙当中抽时间参与活动、传经送宝，也为特教中心幼儿家长好学、上进的精神点赞。相信在青岛市实验幼儿园这个充满爱的大家庭中，每一个孩子都会茁壮成长。
