教育为本，观察先行——我园开展“观察记录”菜单式培训

著名教育家陶行知先生说过：“教育为本，观察先行。”没有科学有效的观察记录，就难以对幼儿进行正确的引导。

我园开放教育遵循儿童发展的基本特点和学习需求，为幼儿提供开放多元的学习空间、时间和丰富的材料，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中主动构建自己的经验，而这个过程需要教师的细致观察、智慧判断和有效支持。

基于教师在教育实践中的困惑与问题，在充分调研教师专业发展、个性需要的基础上，我园开展了系列菜单式、坐诊式培训，以期有针对性的解决教师的真实问题。

本次观察记录培训由我园副园长朱泳组织。以《儿童行为的观察与指导》为题，通过由浅入深地几个问题，“为什么要观察儿童？做好观察要具备哪些能力？什么是观察、如何做好观察？”，引导教师积极参与、主动思考，理解专业教育者和儿童养育者的区别，通过分析《幼儿教师专业标准》的要求明确教师观察和指导的基本素养，学习叙述性描述、时间抽样、事件抽样、日记记录、轶事记录、频次统计、检核表、等级评定量表等观察和记录的基本方法，并通过教师日常撰写的观察记录的对比分析，掌握观察事件的选择、撰写的方式方法以及教师反思学习的重要性。

“让儿童的学习看得见”，是我园开放教育始终秉承的研究方式，此次培训将有效提升教师的专业学识和能力，为更好的支持幼儿的学习夯实了基础。