记难忘的浮山一日游
曙光园大一班辛雨桐
当女儿兴高采烈的告诉我说幼儿园要组织去爬浮山了，我就被她的高兴劲给感染了。想想我们小时候每到清明前后也是学校里组织出去游玩，等到大了也是满满的回忆。但我没想到老师们为孩子的这次活动做了那么多的准备工作和后续的工作。有一天下午我去接孩子，就看到了老师带领着孩子们用废旧报纸做的浮山模型，老师们还给讲解了浮山的前世今生。爬山之前做足了功课，孩子越发期盼这一天的到来。周五放幼儿园，孩子带回了一份天书（这就是孩子们独有的绘画语言），经过她的一番讲解，我终于明白了这是一份爬山计划，有上山要去干什么，带什么，注意什么，我越来越明白爬山不仅仅是要带孩子去玩，还要从中锻炼孩子的各种能力，于是我们就开始一起准备物品了。孩子也很认真，把要准备的东西一样一样的放在一起，我还提醒她可以用排除法，把已经准备好的物品用铅笔划去，这样更有助于剩余物品的准备。
等到爬山的这一天真正到来了，一直起床困难的桐桐不到７点就自己起来了，第一句话就是我要去爬山，谁说孩子不装事，那小脑袋瓜里面早就不知道想象过多少次爬山的场景了。因为水果等吃的是在冰箱里存放的，所以她需要自己把所有的东西一样一样装入书包里，这样等她用的时候才能知道从哪里取出来。也就是通过这次活动，我才认识到的确要多多锻炼孩子，虽然有意识，但还是有时候包办的比较多，主要是没有耐心，看到孩子磨蹭的样子，就蹭蹭的帮她做了。
送到幼儿园后，就开始期盼看到照片，想象她今天的样子。等到下午３点多，义工妈妈就发照片来了，孩子们脸上个个洋溢着无比灿烂的笑容，在明媚的阳光下，你能感受到一种蓬勃的力量，虽然稚嫩，但确沁入内心。等到接到桐桐的时候，又听她讲了一通，我就假装没有看到照片，配合着孩子，直嚷嚷还有再去爬山，还说和小豆豆的巴学园一样。我说累不累，她说一点都不累。集体活动就是这么有魅力，我们以前也带她去爬山，她走不了几步，就喊累。
后续的幼儿园里活动也很丰富，指导孩子们用捡回的小树枝等，做手工，经过孩子们的手，看似不美也没有用途的小树枝，又重新有了新的生命，发现美，创造美，这才是最好的教育。
孩子需要回归大自然，感受四季的变化，感知这个世界的美，热爱生活，热爱集体，走向独立。春天的一木一草，一花一物，无不告诉孩子们生命的交替轮回，生长复苏，繁荣凋谢，让我们在这变化中体会生命，珍惜时间，热爱生活。
感谢幼儿园留给孩子们这么美好的回忆，很幸运女儿在幼儿园阶段的所遇，所学。好的教育不是当下的，是更长远的影响和塑造。谢谢幼儿园，谢谢老师们！
