近日，我园8位骨干教师赴上海、杭州两地参加了为期六天的专业培训，充分领略到专家与名师广博的知识积累和深厚的文化底蕴，同时，在学习和观摩中，与专家、同仁不断进行思想碰撞，探讨教学中的疑惑，开阔了专业视野。
参训老师听取了加拿大道拉斯学院教授劳丽的《幼儿自主游戏与生成课程》和《幼儿自主游戏的观察、记录与反思》；中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学博士生导师华爱华教授的《基于游戏的幼儿园教师专业成长》；上海市特级教师、虹口区幼儿教育教研员崔岚老师的《让幼儿自己真的动起来—对活动区活动的思考》；幼儿语言教育专家、华东师范大学学前教育系主任张明红教授的《新指南背景下的幼儿语言教育》；南京师范大学学前教育系教授、《指南》美术教育部分撰写人孔起英教授的《新指南背景下的幼儿园美术教育》；浙江省特级教师、杭州市教研员汪劲秋老师的《幼儿园自主游戏的观察策略》等专家报告，专家学者们结合幼儿园活动中存在的真实问题，现场剖析、解读，有效提升了老师们的理论水平，启迪了老师们的实践活动。
参训老师们先后走进以情景阅读为特色的上海市本溪路幼儿园；以创造性美术表现为特色的杭州市清荷幼儿园；以幼儿自由游戏为特色的杭州市级机关幼儿园，实地考察不同幼儿园的园所环境及孩子们各具特色的现场活动，听取了由本溪路幼儿园副园长、上海特级教师应彩云组织的阅读活动《方格子老虎》，杭州市清荷幼儿园骨干教师组织的美术活动《恐龙乐园》，两位老师活动中传递出来的尊重幼儿的表达、鼓励支持幼儿创造性的表现令大家获益良多。
为了将自己的所学、所感及时总结、记录，与老师们传递、分享学习所得，老师们利用午休、晚间灵活的开展小型研讨活动，就观摩所得与自身实际工作的体会在“早期阅读活动中文本的深刻鉴赏、解读”；“幼儿美术活动中想象力、创造力的支持与表现”；“幼儿自由游戏与教师实时指导的平衡”；“教师观察、记录幼儿活动的有效策略”的等问题上展开研讨，进一步清晰了在实践中，孩子们最需要什么及教师正确的师幼互动模式。
加拿大道拉斯学院教授、观察记录研究专家劳丽就幼儿生成活动进行精彩解读
南京师范大学学前教育系教授孔起英教授做《新指南背景下的幼儿园美术教育》的专题讲座
上海特级教师应彩云组织的阅读活动《方格子老虎》
杭州清荷幼儿园孩子富有创造力的艺术表现活动
杭州市级机关幼儿园优雅、古朴的园所环境
