总目标
生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
能够有良好的生活常规和秩序，并从中体验到快乐，获得相应的发展。
能为他人服务，有初步的责任感。
一、生活活动
目标
1、在活动中能注意躲避危险，保护自己不受伤害。
2、能倾听别人的讲述和谈话，尝试理解别人的观点。
措施
1、在游园一日生活中教师注意引导幼儿发现身边可能发生的危险，并针对危险讨论保护自己不受伤害的方法。
3、教师可以在日常与幼儿交流时，提醒幼儿注意听别人说了什么，你有什么想法？以帮助幼儿学习倾听他人讲述。
二、活动区活动
重点指导区域益智区
目标
1、能通过测量尝试发现物体的大小、长短或高矮。
2、能对周围的某些事物进行比较、连续的观察，发现事物或现象的差异变化。
措施
1、投放不同大小、长短、高矮的物体，鼓励幼儿用一些简单的测量工具（计算棒、手、纸条等）进行测量，并比较它们的大小、长短和高矮。
2、投放6月份中班幼儿用书，鼓励幼儿阅读第28页“沙滩上的影子”，引导幼儿能够对实物和影子进行比较观察。
重点指导区域建构区
目标：感知理解图形特征。
措施
在幼儿搭建后，教师可鼓励幼儿说一说自己搭建的是什么？是用什么形状的材料搭建的。
在游戏区评价时，教师和幼儿一起讨论：各种形状的积木分别适合搭建什么？为什么？
三、教学活动：语言——《我也可以飞》
活动目标
1、进一步理解绘本内容，学会看到自己的长处。
2、学会倾听，能接受他人建议并积极表达自己的想法.
3、感受小鸟积极、乐观、勇敢的性格特点，知道遇到困难要有信心和勇气。
活动准备：各种动物头饰、绘本ppt（详见附件）。
活动过程
通过谈话引出主题
引导语：你们刚才说了很多，也说得很好。今天我们来听听关于小鸟学会飞的故事，你们猜猜这只小鸟是怎样学会飞的？
播放《我也可以飞》PPT，感受小鸟的乐观、自信。
1、出示PPT1，提问：小鸟对爸爸妈妈说什么了？
2、出示PPT2，提问：小鸟会做什么呢？
3、观察图片，找到线索，发展故事情节。
（小蚂蚁有什么本领，它要干什么？小鸟与小蚂蚁会说什么呢？）
（讨论：小鸟能当成蚂蚁吗？为什么？）
（出示PPT5，提问：小鸟到底可不可以？为什么会掉下来？）
4、根据不同动物，以此类推提问，给幼儿充分观察、想象、表达的空间。
5、出示PPT10，提问：小鸟怎么了？为什么哭呢？
6、你们在学本领的时有没有遇到伤心、难过、想放弃的时候？
7、小结：生活中每个人都会遇到困难，可是我们不能放弃，我们要再坚持一下。
我要飞
1、讨论小鸟是否要继续学蜜蜂？为什么？
2、教师引导幼儿讲述蜜蜂的话。
3、小结。
幼儿表演，再一次体验小鸟学飞的过程，知道遇到困难要有信心和勇气 。
四、户外活动
幼儿操、旗操
目标
1、喜爱运动，喜欢和同伴一起锻炼，享受运动的快乐。
2、掌握动作要领，能跟随音乐有精神地做动作。
措施
1、教师用规范、标准的动作和神态为幼儿树立榜样，带动幼儿。
2、难点动作加以语言提示。
集体游戏：《电风扇》
目标
1、练习原地旋转的动作，在旋转时体会脚与身体的协调，并能根据信号调整自己的旋转速度。
2、对电风扇特性有进一步的认识。
3、喜欢旋转活动，在失衡的挑战中体验快乐。
难点：上体正直，转动时有一定的速度，脚和身体配合协调，听信号做正确动作。
材料准备：圆圈场地；遥控器；音乐。
分散活动：幼儿自选游戏
目标
1、能主动尝试使用运动材料，探索各种玩法，发展相应的能力。
2、能够有序地收放体育材料。
材料准备
器械类：亿童玩具、三轮车等；
投掷类：沙包、软飞盘、纸球、手榴弹；
跳跃类：亿童玩具、塑料圈、纸棍等；
平衡类：梅花桩、高跷、平衡桥等；
措施
1、根据幼儿不同的运动能力进行相应的指导，注意幼儿的运动量，鼓励幼儿体验一物多玩。
2、指导幼儿在游戏中体验合作的乐趣。
3、提示幼儿玩完整理，将玩具放回原处。
附：
音乐《清晨》
ppt《我也可以飞》
“我想要当一只飞鸟”鸟宝宝嚷嚷着，
“时候还不到呀，孩子，”爸爸妈妈安慰他说，
“你现在还太小啦！”
“假如我还太小，当不成飞鸟的话，”
鸟宝宝喃喃自语，“那么……”
“……我就去当蚂蚁。”
“可你不是我们蚂蚁呀！”小蚂蚁说，“你看，你能像我一样，在长长的树干上走路吗？”
“我可以，我可以的，我这就去试试看！”
唉，讨厌的树干是那么硬邦邦，直溜溜的！
鸟宝宝遇到了一只松鼠，“嘿，松鼠，我来学你好不好？”
“可你不是我们松鼠呀！”小松鼠说，“你看，你能像我一样，从这根树枝跳到那根树枝吗？”
“我可以，我可以的，我这就去试试看！”
唉，树枝与树枝的距离是那么的遥远呢！
可怜的鸟宝宝一下子跌落在小鼹鼠的面前。
“嘿，鼹鼠，我来学你好不好？”
“可你不是我们鼹鼠呀，”鼹鼠说，“你看，你能像我一样，轻轻松松地挖地洞吗？”
“我可以，我可以的，我这就去试试看！”
唉，地底真的是好黑好黑啊！
鸟宝宝又遇到了一条正在游泳的鱼，“嘿，小鱼，我来学你好不好？”
“可是你不是我们鱼呀，”小鱼说，“你看，你能像我一样，在海里自由自在地游泳吗？”
“我可以，我可以的，我这就去试试看！”
唉，可怕的浪花一下子就把鸟宝宝的翅膀弄湿了！
我不会像蚂蚁那样在树干上走路，我不会像松鼠那样从这根树枝跳到那根树枝，我不会像鼹鼠那样挖地洞，我不会像小鱼那样在海里游泳……我什么都不会！
“那么，你愿意试试来学学我吗？”小蜜蜂邀请说，
“可我什么都不会做，”鸟宝宝好伤心哦，“我连飞都不会飞！”
“你可以的，你一定可以的，你要再试试看哦！”小蜜蜂鼓励他说。
扑哧！扑哧！
鸟宝宝大声喊着，“我要当蜜蜂，我要当蜜蜂！”扑哧！扑哧！扑哧！
“不，孩子，”爸爸妈妈大声说，
“你已经是一只飞鸟啦！”
