曙光园小班教师结合正在实施的《好吃的水果》主题，充分利用园内丰富的生态资源，围绕海棠果树和柿子树开展了一系列生活实践体验和探究表现活动。
从夏季以来，海棠果树就结了很多的果子，每天户外活动孩子们走过海棠果树的小路都是兴奋的，期待着海棠果快快成熟。从主题实施之际，小班教师始终将“如何引发幼儿对水果的兴趣，开展持续的探究活动”作为课程实施的主线，从孩子生活入手，教师连续带领幼儿观察海棠果的成长变化。在一次次的观察中，孩子们细心的发现海棠果由绿慢慢变黄，由黄慢慢变红；还有小朋友在户外玩沙池的时候发现海棠果树总是挡住自己，看不清前面的路；听到幼儿这样的“抱怨”，教师当即和孩子们一起观察讨论原因，“原来是海棠果树上的果子太多了，压得树枝弯了腰。”得到答案的孩子们纷纷用动作来表达自己看到了海棠果树的样子，用自己的小画笔来表现自己的发现，更想摘下来尝一尝海棠果的美味。在咨询了门卫爷爷之后，孩子们得知海棠果成熟还需要一段时间，成熟的海棠果可以做成果酱和果酒，爷爷也告诉小朋友，每天清晨爷爷清扫院子的时候都会清扫出很多被小朋友摘下来的未成熟的果子，心疼的说“这样太浪费了”。于是在教师的倡议下，小班级部的孩子开展了“保护海棠果行动”，在承诺自己不摘果子的同时，当发现有其他同伴有采摘行为也要友好的提醒他们。
与此同时，孩子们也一直关心着柿子树的变化，做操之前都会跑到树下去看一会儿，“老师，柿子变红了”孩子们通过观察柿子的颜色判断出水果的成熟。在保安叔叔的帮忙下，个个争抢着要去采摘柿子，有的小朋友让老师抱着摘，有的小朋友做“采摘柿子的小卫士”帮老师小朋友扶着梯子。孩子们一张张幸福阳光的小脸映射出收获的喜悦和对神奇大自然的感叹。
通过这样一系列的活动，孩子们不仅对水果产生了深入持续的探究兴趣，还学习做一个“有心人”，细心对待周围环境，这也是“开放教育”一直倡导的理念。
