瞧，小花猫们走过小桥、钻过山洞来到清澈的池塘里专心的钓鱼呢！
小花猫们吃着自己钓上来的小鱼，好开心啊！
老师带领小朋友们和可爱的毛绒玩具一起开心的玩起了“占椅子”游戏
情景游戏是孩子快乐运动的载体，让孩子“在快乐中运动，在快乐中成长”一直是教师们创设运动情景的宗旨。为激发小班幼儿参与户外活动的兴趣，突出户外活动的新颖、有趣、富有挑战性的特点，4月21日八大峡园小班级部开展了情境式户外分散活动研究。
教师们认真分析幼儿年龄特点和动作发展的特点，细致规划了户外场地，分别创设了 “小猴摘桃”、“小猫钓鱼”“小兔采蘑菇”、“冒险家”、“翻翻乐”、 “熊猫杂技团”、“丢手绢”、“占椅子”、“小投手”等有趣的游戏情境。孩子们开心的扮演着小白兔、小花猫、小猴子、熊猫等角色，在快乐的游戏中幼儿钻爬，平衡，跳跃、投掷等动作技能得到有效的发展。同时，教师们结合主题投放了“风车”、“风筝”、“小汽车”、“毛绒玩具”、“布制玩具”等游戏材料，为幼儿提供了充分的活动空间和活动选择，满足了幼儿的活动兴趣。
在研究现场中，分园园长带领各班班主任分别围绕活动场地设置的科学性，情景创设的趣味性、器械提供的适宜性等方面进行了研究。教师们之间相互提出合理化建议、不断总结经验，为提高幼儿的户外活动质量提供了支持。通过开展情景式户外分散活动研究，丰富了幼儿的户外活动的内容，激发了幼儿参与活动的兴趣，教师们在实践中获取了宝贵的组织教学经验。
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