一年之计在与春，下一周，小班就要进入《彩色的春天》的主题，老师们提前打印好周计划、准备好书籍，有目的的开展了新主题的学习与研究。近日，副园长李爱玲带领老师们开展了生动的新主题研讨。
在听取了李晶晶老师、曲佳老师的实施思路之后，李园长建议把主题的切入点调整为“花开了”，因为当前迎春花、连翘、樱花、玉兰花争先开放，当孩子走进自然，他们最鲜明、最直观的感受就是这些绚烂的花朵。
李园长还指出：大自然是孩子最好的老师，《彩色的春天》主题中要给孩子提供丰富的接触自然、探索自然、感受自然机会，教师可以灵活采用户外远足找春天、家长带领幼儿春游、家委会组织采摘、种植、饲养等活动，让幼儿在真实的环境中丰富、拓展对“春天”的感知经验。
在听取了李园长的建议之后，老师们都表示这样的建议和调整着眼于幼儿的年龄特点、学习特点，在实施的过程中一定要注意环境、自然与幼儿“零距离”的亲密互动，真正让幼儿在环境中体验——学习。
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