为了提高幼儿参与表演游戏的兴趣，激发幼儿表演游戏新的欲望，为幼儿提供直观形象的感知经验。3月18日保利百合幼儿园中小班的老师们一起研究主题中绘本阅读推进主题和故事表演。老师们利用中午时间一起分析故事的角色特点以及让年轻的教师学会用肢体动作、语言来串联故事，大胆的用不同的语气、语调表现故事中角色的心理变化，老师将故事表演并进行录像，供幼儿欣赏提升表演能力。
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