近日，阳光园区班主任在分园园长的带领下，开展了一次新主题答疑分析会。会上老师们首先通过照片交流自己班级主题切入的方式和方法，分享各自的经验，如大班以收集信息的方式切入，小班运用图书切入，中班通过具体的活动及谈话方式切入，让孩子们更加有兴趣的开展主题活动。然后结合原有的课程蓝本提出自己的想法与建议，对于疑惑问题开展互动。在交流互动中，老师们普遍感到主题的引发是主题实施的重要组成部分，它直接关系到幼儿对主题的兴趣以及推进的质量，必须认真对待。
答疑分析会上，针对环境创设的整洁性、丰富性、有效性，幼儿活动的专注性等，教师们进行自评与互评，并通过现场观摩、典型班分享等方式对提高主题实施质量进行了全面研究和探讨，为主题活动有效开展奠定了坚实基础。
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