为增强小班幼儿对活动区各类活动材料的熟悉度，帮助教师遵循幼儿的实际水平提供有效指导，李园长和分园园长罗杰一同组织保利园小班今年上岗的教师开展了新主题研讨、预操作研究。
围绕绘画、拼摆、搭建幼儿的经验水平是怎样的，当下幼儿能做什么，喜欢做什么等问题，指导教师创设情境引导幼儿学习、练习各种线条的画法，大胆使用棉签、排刷等工具玩色，绘画、装饰各种喜欢的物品等；针对福禄贝尔玩具的使用，结合小班幼儿对图形的感知经验，指导教师现场拼摆一幅简单的情境画面，体验图形选择、组合的不同方式、特点，获得如何依据幼儿的已有经验，不断提升和拓展幼儿新经验的策略。
李园长和罗园长结合教师不同的预操作作品，研讨分享评价的内容，启发教师举一反三分析幼儿的作品，习得分享评价的有效策略。
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