活动目标
1.认识常用学习用品的基本用法。
2.知道使用学习用品时的安全注意事项。
3.具有一定的安全保护意识。
活动准备
1.书包、铅笔、橡皮、转笔刀、剪刀、文具盒等学习用品。
2.《上学歌》音乐。
3.幼儿用书。
活动过程
1.以歌曲导入活动，激发幼儿学习兴趣。
教师：小朋友，我们现在来听一首《上学歌》，听一听歌曲中的小朋友去上学都带了些什么。
教师播放歌曲。
小结：书包是用来装书本以及学习用品的。书包就像一个大容器，里面还能装下一个小容器，这个小容器里可以存放一些小型学习用品，我们叫它——文具盒。
2.引导幼儿思考并讲述常用学习用品的用法。
（1）教师出示文具盒，请幼儿观察讨论文具的使用方法。
教师：你有文具盒吗？里面放了些什么东西？（铅笔、橡皮、直尺等）你知道这些学习用品的正确使用方法吗？说说看！
（2）请幼儿示范操作学习用品的使用方法。
3.结合幼儿用书，观察故事情境，请幼儿进行讨论、交流。
（1）教师：请看看书上的两幅图，哪幅图上的小朋友做得对？为什么？那幅图上的小朋友做的不对？为什么？
（2）教师：你觉得在使用学习用品时还有哪些做法是危险的？
（3）小结：学习用品可以很好地帮助我们学习，是我们的好朋友；但是，如果你不正确的使用它们的话，它们就会变成伤害我们的工具！所以，我们一定要掌握正确的使用方法。
4.学习儿歌。
（1）教师引导幼儿边看图边倾听儿歌。
（2）幼儿尝试朗诵儿歌。
活动建议
开展整理书包比赛，请幼儿熟练地整理书包，注意分类摆放，看谁整理得又快又整齐。
附儿歌：
铅笔头儿尖又细，
乱舞乱抓伤自己。
各种文具放盒里，
小心取用要牢记。
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