■活动目标
1.在熟悉歌曲节奏的基础上,学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律。
2.尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞,体验创造的喜悦。
■活动准备
洋娃娃和小熊的玩具和头饰。
■活动过程
1.教师出示洋娃娃和小熊,进行师幼互动。
教师:今天老师给小朋友们请来了两位客人,听!它们在说什么呢?
洋娃娃:嗨!小朋友,我是可爱的洋娃娃,我的舞跳得可棒啦!大家喜欢我吗?
小熊:你们好!我是小熊,别看我长得笨头笨脑的,我的舞跳得也不错哦!大家欢迎我吗?
洋娃娃:我不但舞跳得好,歌唱得也不错呢,我唱给大家听吧。
2.教师播放音乐,幼儿欣赏。
(1)教师:洋娃娃唱得好听吗?你听后有什么感觉?
(2)教师带领幼儿按音乐节奏、节拍的速度念歌词。
(3)师幼跟音乐唱2~3遍。
3.想象创编动作。
(1)教师:洋娃娃和小熊的跳什么舞?你会跳吗?你想来试一试吗?
(2)幼儿听音乐进行创编,教师进行引导,提示。
(3)教师请表演好的幼儿来表演,其余幼儿模仿表演。
4.教师分发头饰,幼儿随音乐进行表演。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。