■活动目标
1.能够掌握游戏的玩法，按游戏规则进行游戏。
2.培养在音乐游戏中的快速反应能力。
■活动准备
1.知道小松鼠生活在树上，并了解小松鼠的生活习性。
2.小松鼠和小树头饰若干。
■活动过程
1.教师出示小松鼠和小树头饰：小朋友，我们今天要做一个小松鼠和小树的游戏。
2.了解小松鼠的生活习性。
教师：谁知道小松鼠生活在什么地方？它的家在什么地方？
3.学唱歌曲。
（1）教师范唱歌曲。
（2）幼儿读歌词练习。
（3）幼儿进行跟唱练习，初步掌握音乐的结构。
要求：在第一段和第二段之间，反复一遍歌曲旋律，幼儿两两结伴跳舞。
4.教师请个别幼儿示范游戏，并讲解游戏规则。
游戏玩法：
（1）角色分配：将幼儿分成小树、小松鼠两个角色，小树数量比小松鼠的数量少。
（2）第一段：小树们拉成一个大圆圈，小松鼠在树林中穿梭。
间奏：小松鼠小树互相结伴，准备跳舞。
第二段：歌曲旋律，幼儿两两结伴跳舞。
间奏：小树拉成圈，小松鼠重回到圈中。
第三段：小树双手上举，脚下做左右靠步；小松鼠在小树中间跳舞。歌曲唱到“啦……”时，小松鼠找到一棵小树。
（3）没找到小树的小松鼠被淘汰。
（4）幼儿换角色再次游戏。
5.幼儿在音乐的伴奏下学习游戏。
6.幼儿戴头饰进行分角色游戏。
■活动建议
家园共育：活动前，请家长和幼儿一起收集小松鼠的相关资料，了解小松鼠的特征以及生活习性。活动结束后，家长可以帮助幼儿了解动物与森林之间相互依存的关系，知道常见动物的生活习性，培养幼儿爱动物、爱大自然的环保意识。
■参考资料
附歌曲：
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