重点难点
通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。
引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。
活动准备
1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。
2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋；三角铁、圆舞板各一个；铜碰钟、托盘、栗子若干。
活动目标
1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。
2、认识铜碰钟。
3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动过程
1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。
2、感知“叮叮”。
（1）做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个部位。
（2）听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。
A段：“叮叮”——拍奏肢体。
B段：扭动身体。
3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。
（1）出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。
（2）教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。
（3）幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。
①认识铜碰钟：介绍乐器的名称——铜碰钟。
②倾听和
分辨三角铁和铜碰钟的音色——都发出“叮叮”的声音。
③探索铜碰钟的材质——木质和铜质。
④探索铜碰钟的演奏方法——可以变换各种造型。
（4）用乐器来感知“叮叮”和曲式。
4、用道具进一步来感知曲式。
（1）游戏：捡栗子。
教师：小魔棒说，只能在发出“叮叮”声的时候才能捡地上的栗子。
A段：感应“叮叮”——捡布球栗子。
B段：洗洗澡——扭动身体。
（2）吃栗子。
教师：你们都找到好朋友，两人面对面在“叮叮”的时候吃栗子，也可以喂给你的好朋友吃。
A段：“叮叮”——吃栗子。
B段：摇摆狂舞。（最后把布球扔出去）
5、自然结束。
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