活动目标：
1.练习洗方巾、袜子等小物品。
2.提供各种材料，启发幼儿探索能将物品洗干净的洗涤用品。
3.学习按顺序清洗小件物品，能想办法完成自己的事情。
4.了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5.幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。
活动准备：
1.准备一些脏的小毛巾、手帕、袜子和肥皂等。
2.准备电视广告，如介绍洗衣粉的广告；收集相关广告语。
重点难点：
幼儿没有相关的生活经验，在探索的过程中需要反复不断的探索才能正确的完成。
活动过程：
一、教师启发幼儿练习洗袜子、手帕等，感受洗涤衣服的顺序和方法。
1.教师启发幼儿看看自己的衣服是否干净，说说自己为什么喜欢干净的东西。
2.教师提供一些较脏的手帕、毛巾和袜子等小件物品，请幼儿说说用什么材料才能将这些物品清洗干净。
3.教师根据幼儿的需要准备材料，让幼儿分组练习清洗小件物品。
4.教师引导幼儿逐一使用各种材料，看看能否将手帕洗干净。
5.在幼儿清洗的过程中，教师观察幼儿清洗的顺序和方法，适时给予指导。
二、师幼讨论正确的洗涤顺序和方法。
1.师幼展示清洗过的小物件，引导幼儿一边看一边说哪件最干净，哪件最不干净，并说明理由。
2.教师引导幼儿讨论正确的清洗顺序和方法：按照从上到下或者从左到右的顺序，每一片都要洗。将衣物浸湿后擦上肥皂，来回搓洗，直到上面的污垢没有为止；接着用清水漂洗几遍，直到没有肥皂沫；最后拧干，整理好后晾起来。
3.教师鼓励幼儿与同伴交流清洗小件物品的顺序和方法，让幼儿重新清洗，进一步巩固正确的顺序和方法。
4.教师组织幼儿展示自己清洗的小件物品，并相互欣赏，体验劳动的喜悦。
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