活动目标：
1.初步学习将点状马赛克拼贴成线、面，表现一定的主题，并注意艺术创造时的颜色搭配。
2.鼓励幼儿大胆、合理运用材料，体验艺术创造的乐趣。
3.能用先拼后贴的方法有序的进行制作，拼贴时注意边拼边贴，细心操作，保持块面之间的整齐，正确使用酒精胶。
活动重难点：
重点：将点状马赛克拼贴成线、面。
难点：能通过对马赛克的拼贴组合，表现一定的主题内容。
活动准备：木质相框、马赛克亮片、活动眼珠、酒精胶、水彩笔
教具：马赛克作品或课件
活动过程：
一、认识马赛克，欣赏作品。
1.（打招呼）小朋友们好，老师好！今天杨老师给小朋友带来了一个特别的作品，你们想不想知道它是什么呀？(想) 好，小眼睛蒙起来！
2.小朋友看，上面画的是什么呀？那你知道上面的画是什么材料做的吗？——这幅画是马赛克做的，就像这个。这些漂亮的马赛克非常有趣，有些小朋友用它当棋子，有些小朋友用它做装饰，还有的小朋友用它拼出了漂亮的图案。3、（看幻灯）这个是用马赛克做的什么？——
4.小结：这几幅马赛克拼贴画很漂亮，有人物、动物、植物、贴的也很整齐。今天杨老师就带小朋友们一起做马赛克拼贴画，好不好呀？
二、观察材料，设想需要完成的任务。
1.看看今天我们除了马赛克以外还有一些什么材料？这些又是做什么用的？——有木相框、活动眼珠、酒精胶和彩色水笔，这些都是用来制作马赛克拼贴画的。
2.如果请你做一幅画你想做什么？先做什么？再做什么？（可以先在相框上画上大致轮廓，或直接拼贴）
三、幼儿操作，教师交代要求。
1.孩子们看一看，这幅画上面的马赛克是随便选的颜色、乱七八糟的，还是像我们画画一样，注意色彩搭配的？
2.酒精胶涂在马赛克的什么位置？使用酒精胶时要注意什么？粘贴的时候要注意什么？
3.总结：将胶涂在马赛克背面的中间位置，胶水不能涂太多。贴的时候要乘胶没干时调整马赛克的位置，让它们排列整齐。全部贴好后要等胶干透。
4.如果你做完作品，可以把剩余的马赛克结合水彩笔对镜框进行装饰。
5.幼儿操作，教师巡回指导。
四、幼儿相互交流欣赏。
说说你用马赛克拼贴的什么？用什么颜色的马赛克拼的？（选部分幼儿）
结束：小朋友今天的作品完成的都很有特点，有的小朋友造型很漂亮，有的小朋友颜色搭配的很好，，现在我们把作品全摆好，大家一起来欣赏一下吧！
作者简介：非妮不可毕业于中华女子学院山东分院学前教育专业 。毕业后曾在幼儿园一线工作过3年 ， 2010开始从事教研讲师工作至今 。
