为什么孩子学英语越早越好？-园所风采-幼师课件网

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转眼荔枝2岁了，已经学会比较顺畅地用普通话表达自己的需求和想法。只是行为上有些胆怯，比较缺乏表现的勇气。

当她开始对《Five Little Ducks》和《apple red》等英文儿歌表现出浓厚的兴趣，我觉得适时要给她提供一个英语学习的环境了。

2岁小孩学英语好吗？为什么孩子学英语越早越好？

在回答以上问题之前，我们首先要弄清楚另外一个问题：孩子学英语是越早越好吗？

在我看来，答案是肯定的。以我自己为例，我是小学毕业以后才开始学26个字母，练习拼读“good morning”、“what is your name ?”

对我来说，初中再来学习英语，这时候它已经不是一种兴趣选择，只因它是一门必考科目。

大学毕业以后，这门科目更是因为缺乏应用，绝大部分的知识已经还给英语老师了。

所以，学习英语这件事情，在我成长感受层面的认知：它应该要有兴趣启蒙，它一定是越早越好的。

当然，更重要的是科学理论层面的认知。

为什么要让孩子学英语？

原因很简单，世界那么大，希望孩子去看看——它不仅仅是一门语言，也是让孩子看到更大的世界的窗口。

也正是因为英语是一门语言，语言学习的核心是学会表达，所以，它就是越早学习越好的。

因为语言表达最开始的正确学习方式，是应该从生理上来学习。

成年人学习外语时，是“头脑的学习”，也就是通过学习语言规则来学习外语。

小孩子不会使用这种方法。他们听着爸爸妈妈说话的声音，然后不断的开口模仿，慢慢地就学会了，这就是“生理上的学习”。

其实最开始的语言学习，是通过“模仿”。这种模仿的语言让大脑对这个声音形成“肌肉”记忆，然后通过不同词语的连接，形成新的语言回路，这是形成语言意识的最初形态。

有科学研究发现，形成这种语言意识最好的时期是在0-7岁。

因为这个阶段的孩子记忆力好、模仿能力强，心理障碍少，对一切新事物都很感兴趣。

7岁之后，我们语言学习的效率开始下降。等到17岁后，将基本失去第二语言学习的天赋。

说实话，在荔枝没有出生以前，你跟我说这样的教育理论，每个字我都能看懂，但却是一点也提不起兴趣的。

但是有了孩子以后，在陪伴和孩子成长的过程当中，我发现孩子的“模仿”学习能力真的太强了。

所以，如何抓住孩子语言启蒙的敏感期，利用好孩子强大的“模仿”能力来学习英语，是一个值得探讨和实践的课题。

这是胡不喜的第93篇原创文章

我是胡不喜，一个文字记录者。

真诚分享亲子阅读、阅读写作、个体进化的好观念。

– 有趣的灵魂终会相遇-

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文章转载自微信公众号：胡不喜阅读

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