PS: 通过近几月的学习，我发现了自己在强化认知方面的诸多不足，尤其对于概念的理解不够清晰和准确。从执行力的根源来看，认知越清晰越好，因为只有这样才能更容易促进行动的转化。
昨天听了一节《人力资源管理》的课程，复述讲义内容如下：
心流理论之父米哈里认为，人会遇到三种境遇：一是挑战大于能力。长时处于这样的状态之下，人容易感觉压力山大和累觉不爱，最终的结果是急于摆脱和逃避。二是能力大于挑战。长时处于这样的状态之下，人容易感觉无聊、无奈和没劲，最终的结果是索然无味和回避。第三种状态为进入心流。能力随着挑战渐次上升进入心流状态，其所带来的结果是高效自在、充实愉悦，一个字形容就是“爽”！
心流状态能够推动人们在工作时尽心尽力，因此心流也被称为人们内在最强大的驱动力。那么，我们如何才能进入心流状态？
挑战显然不容易改变，能力的改变相对更容易一些。能力的改变有两种来源：一种叫做基因，不仅包括生物学的遗传，还包括家庭的资源和人脉的遗传；一种叫MEME，所谓的MEME就是指社会基因。米哈里认为，学习可以改变一个人的能力，也就是改变社会基因。
进一步聚焦学习，我们通过学习实践所掌握的经验和公理，这个就是对人的认知基础。那么，对于人的基本认知，哪些是公理，是大家都能认同的呢？
第一句MEME：每个人都是有能力的。相信每个人都是有能力的，才能更好地去尊重别人、接纳别人。
第二句MEME：每个人都是自由的。不要去强迫别人，而要更多地尊重别人的自由，给到对方选择权。
第三句MEME：这个世界上最重要的人就是你自己。凡事要先从自己想起，思考“我”能做什么事情，并以身作则，做好自己。
为什么要开始亲子阅读？
为什么要持续锻炼？
为什么要学习阅读理财？
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