给孩子最好的童年礼物：爱阅读的习惯（附课改后推荐书单）

【情景再现】

一个四年级学生，一直很爱好读书，本来是件很好的事情，但他有个不太好的习惯，就是阅读速度太快，读完收获并不多。这个孩子读的书很多，但真正吸收成为自己的却很少。

父母便开始要求孩子慢慢读，同时可以做一个阅读笔记，这对孩子来说简直太难了，还是按他以前的习惯，很快就翻完了，结果可想而知：本来很优秀的学生，到了六年级成绩开始下滑！

【情景分析】

如果认真读了，你会发现阅读是件很美好的事情，幼儿亲子阅读可以识字，大一点的孩子自主阅读可以掌握知识，更好地理解题意，高年级的孩子阅读还可以增长见识，博览群书，提高自已的认知水平。

每个孩子在漫长的求学路上，课堂学习和课外阅读，是他们学习和掌握知识的两条基本途径，阅读时可以根据自己的基础和理解能力，随时调整阅读速度，不受老师讲课速度的影响，使自己的学习更加高效。掌握了阅读方法，就基本掌握了自学的方法，养成好的阅读习惯可以使孩子终生受益。

尤其现在语文课改，"大语文时代"的到来，更加注重孩子的阅读，作为家长，应该教会孩子有效阅读，有时候需要引导和示范。

【好妈妈必读】

阅读习惯对孩子有哪些好处呢？

长期阅读可以刺激孩子大脑神经元连接，提升记忆力和专注力。

在阅读过程中，孩子需要理解文章的结构、分析人物的性格特点等，这有助于培养他们的逻辑推理能力。

优秀故事或文章往往具有丰富的想象力和独特的创造力，孩子在阅读时会受到这些元素的启发，打开自己的思维空间，发挥想象力，创造出属于自己的故事或想法。

阅读能够让孩子体验到各种情感，如喜悦、悲伤、愤怒、同情等，从而丰富他们的情感世界，提高情感认知能力。这有助于孩子更好地理解他人的感受，增强同理心和人际交往能力。

阅读是一种自主学习的过程，孩子在阅读中可以根据自己的兴趣和需求选择书籍，自主安排阅读时间和进度。这种自主学习的习惯会延伸到其他学习领域，使孩子学会主动获取知识，而不是依赖老师和家长的督促。

为了培养孩子认真阅读的好习惯，从小时候的亲子共读到大一点的自主阅读，父母都应该陪孩子走过那段共同成长的时光，该如何做呢？

简而言之是"亲子共读"，很多爸爸妈妈对亲子阅读的理解，还停留在把绘本中的故事讲给孩子听，其实亲子共读的最终目的是培养孩子对阅读的兴趣、良好的阅读习惯、独立的阅读能力。家长可以与孩子一起阅读，选择一些有趣的故事，轮流朗读或共同阅读，让孩子参与其中，提问和讨论故事情节，多给他们思考的机会。

为孩子提供各种适合他们年龄的图书、绘本、故事书等阅读材料。可以根据孩子的兴趣和发展阶段选择合适的内容，让他们感兴趣并愿意去阅读。

如果孩子识字量少，选一些简单的绘本，这个阶段就以识字为主要目标。

如果识字量可以，那就可以培养阅读兴趣了，如果可以自主阅读，就鼓励孩子自己读，爸爸妈妈要慢慢地从共同的阅读场景中退出来。

对孩子要不吝啬赞美，对于孩子每一个积极的行为进行认可，肯定孩子。比如，读完一本书，问一些简单的问题，比如这个故事你喜欢谁啊，开放性的问题，这样可以更加了解孩子的三观，有不太好的方向还能及时引导，说不出来也没关系，那就赶紧换话题，下次可以继续问。

及时反馈对孩子的成长来说太重要了，就是告诉孩子做的对的地方，继续保持，肯定和赞美会强化正确的动作。通过沟通引导哪里还能更好，修正不足的地方，把不好的地方变成自己的优势！

父母是孩子最好的老师，父母自己拿起书看，报纸、杂志都可以，让孩子看到你在看书，而不是刷手机的你，打游戏的你。孩子会觉得读书是全家人都喜欢做的事情，不是只有小孩才做的任务，记住：身教远胜言传

在家中光线好、舒适的地方（沙发旁、床边、飘窗）设置一个图书角落，书籍要封面朝外摆放，像书店一样吸引眼球，而不是朝内“藏”起来。客厅、卧室、甚至卫生间都可以放些轻松的绘本/杂志，让孩子随时随地能遇到书。

写在最后