2025年新课改，给未来家长的思考，浅谈【语文、英语】-园所风采-幼师课件网

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现下教育风向在不断变化，家长们的育儿理念也在不断升级，2025年新课改都有哪些变化，今天给大家梳理一下，以便更好地帮助家长朋友们去给孩子规划！

语文

首先给大家解释一个概念——什么是”大语文”？

大语文是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的”大语文”

1、大量增加古诗文

2、大量增加了阅读内容

3、跨学科素养的融合

新课标改革是挑战也是机遇，家长们要提前布局，才能让孩子在未来的竞争中脱颖而出！

转变观念：新课标下，语文不再是刷题，而是综合素养的提升，就是大家口中的”大语文时代 “，是跨学科的融合。

注重阅读：不要一味地追求读的多，而是要读的深，精度与泛读相结合。

培养思维：鼓励孩子提问、质疑、思考，形成自己的观点。

敢于表达：无论是口头还是书面，都要敢于将自己的想法清晰地表达出来

关注生活：语文是生活的映射，从生活中学习，实践中运用知识，积累素材

英语

1、词汇量的猛增

旧课标：小学毕业需掌握700词

新课标：小学毕业需掌握1500词

2、阅读理解

从短句到长文章，注重真实场景，不仅增加了语篇数量，还丰富了语篇类型

旧课标：阅读以短对话为主

新课标：内容变多，3、4年级阅读量1500词，六年级高达5000词。

3、听力/口语

从听单词到听生活对话，而且涉及到具体生活等场景

4、写作

从句子到小作文

旧课标：仿写句子

新课标：三年级可以写50词的短文，6年级要写出200词的的短文。

人民日报曾经写过：

1、英语是唯一一个小学能拉开巨大距离的科目，最容易形成竞争优势

2、英语是唯一可以提前学，并且效果明显的学科

我们作为家长，应该怎样把这样一个长期的事情分解到每天的学习中呢？

1、没启蒙的宝贝们赶紧行动起来

2、已经进入英语学科的孩子们，从以下几点做起：

抓听力：每天看15分钟（儿歌/动画/新闻/电影），培养预感

重阅读：分级绘本阅读，科技读物阅读，生活读物阅读，积累词汇

敢开口：创造英语环境，和孩子用英语交流，拒绝”哑巴英语”

看到这些变化，家长朋友们是不是又在想怎么”鸡娃”了吧，其实最好的教育不是”鸡娃”,而是”陪娃”共同成长。

随着义务教育新课标、新教材的全面使用，可能内容与教学方式都在发生深刻变化，课程更注重学科核心素养的培养，强调知识的整合与运用，打破学科界限，推动跨学科学习。增强孩子的综合能力，和孩子一起拥抱变化，创造美好的未来！

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