活动目标：
1、在了解菊花的外形特征的基础上，学习绘画菊花。
2、欣赏菊花的花瓣，尝试运用细长弯曲的线条表现菊花。
3、尝试规划画面，大胆地表现有生命力的菊花。
活动准备：
经验准备：幼儿已欣赏过各种菊花。
材料准备：1、实物菊花
2、各种各样的菊花图片
3、水粉笔、水粉颜料、抹布。
活动过程：
一、回顾经验，引发兴趣。
1、观赏实物，描述菊花外形。
指导语：这是什么花？菊花是什么样的？（叶子、花茎、花瓣）
小结：菊花有长长的花茎，花开在花茎的顶端。菊花的叶子大大的，叶子边缘有锯齿。花瓣细细长长、卷卷的，像妈妈的头发。
二、欣赏图片，从不同角度观察菊花。
1、欣赏一幅单朵菊花不同时期开放的图片（花苞状的，半开的，全开的）
指导语：他们的花瓣有什么变化？菊花盛开的过程是怎样的？
（教师用手来表现菊花不同时期的状态，也可以让幼儿学一学）
小结：菊花还是花苞一样的时候，它像个小球一样；半开的时候，花瓣有点张开了，花瓣向上，像个小碗一样；当完全盛开时，花朵大大的，花瓣细细长长的，卷卷的。
2、欣赏一幅单朵菊花不同品种的图片。
指导语：这些菊花一样吗？怎么不一样？你最喜欢的是那一朵菊花，请你来介绍一下。（引导幼儿从颜色、外向特征观察）
小结：菊花有很多颜色，有红色的、黄色的、白色的、紫色的、还有绿色的。菊花的外形也是各种各样的，有的像一个球，花瓣向里卷；有的像烟花一样，花瓣长长的，像一条条的萝卜丝；有的卷卷的，还像妈妈的卷头发。
3、引导幼儿欣赏菊花园，感受整片菊花的美。
指导语：菊花园里有片美丽的菊花，你看到了哪些菊花？他们是什么样子的？
小结：菊花有的花朵大，有的花朵小。近处的菊花大些，远处的菊花小些。有的菊花长得高；有的长得矮；有的地方菊花很多，菊花之间靠的很近；有的地方菊花少一些。各种颜色，不同品种的菊花，漂亮极了。
4、欣赏绘画作品，感受画面的布局，
指导语：我们来看看画家们自己画的菊花，看看他们是怎么画的。
三、师幼共同探索绘画菊花的方法。
1、讨论绘画菊花的步骤及花瓣的画法。
指导语：画菊花的时候我们应该先画什么？再画什么？（花心——花瓣——花茎——叶子）细的花瓣可以怎么画。
2、讨论画面的布局。
指导语：你要画一片菊花园，你想画成什么样？
四、幼儿绘画及评价。
1、幼儿绘画，教师巡回指导幼儿绘画不同角度观察到的菊花。鼓励幼
儿将画面布置的饱满。
2、展示幼儿作品，围绕构图、布局及菊花形态的角度进行交流评价。
