小朋友们调整完攀爬架后，开始做动物园的围栏，秀泽用木梯架在爬梯上，三边都围好后还有一边没有木梯，小铭想了想拿来了一些滚筒放在那边，并排放在一起，但发现高度和木梯不一致，于是又在滚筒上又加了一层滚筒，这样围栏就全都做好了。
小铭说如果天气不好怎么办，小动物们会淋雨的。沐阳说我们搭个屋顶吧，这样小动物就不用淋雨了。小铭取来了木板全部横着放在围栏上架着。
解决方式：孩子们采取合作搬运的方式，两人先抬起木板一端，再抬另一端 ，然后由腾出空的孩子调整木板位置，通过彼此协作完成搬运与放置，利用集体力量克服操作困难。
2. 问题：在搭建攀爬架时，小朋友们刚搭好围栏，部分孩子就迫不及待爬上架子，存在安全隐患；搭建围栏时，三边用木梯围好后，另一边缺少木梯，且找来的滚筒与木梯高度不一致。
解决方式：沐阳及时提醒同伴“你们等等，轮胎还没放好呢！”制止危险行为。针对围栏材料问题，小铭先将滚筒并排放在缺少木梯的一边，发现高度不一致后，又在滚筒上加了一层滚筒，使围栏高度统一，完成搭建。
3. 问题：搭建好围栏和攀爬架后，考虑到天气因素，担心小动物会淋雨，且搭建屋顶时木板数量不足。
解决方式：沐阳提出搭个屋顶的想法，小铭取来木板横着放在围栏上架设屋顶 。木板用完还缺一块时，小铭找来垫子作为可移动屋顶，雨天放上，晴天打开，巧妙解决了屋顶搭建及应对不同天气的问题。
以后我会为他们准备更丰富多样的材料，鼓励他们去尝试更多不同的组合与玩法。
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