在以往，新生入园时，活动室里常常回荡着孩子们此起彼伏的哭声，而门外或窗户边，是偷偷抹眼泪、满心不舍的家长。可今年却大不一样，家长们一个个都成了“狠心人”。原本是允许家长陪伴的半日体验活动，他们却放下孩子就想走。有个宝宝哭得泪眼婆娑，眼睛都红了，哀求妈妈留下陪着，妈妈也只是温柔又坚定地说中午来接，便决然离去。是什么原因让家长有了这么大的改变呢？
一、深度信任
在生育率逐年下降，全镇生源整体下滑的大背景下，中心园的生源却相对稳定，这其中老家长的口碑传播功不可没。不少家庭都是老大、老二在这上学，老三也毫不犹豫地选择这里，有些老家长从13年陪伴至今。家长们在孩子入园前会做足功课，中心园去年每班配备三位教师，这在全镇是独一无二的优势，让家长们觉得把孩子放在这里十分放心，进而安心。
教师配备充足，新生入园后，我们又调配了大中班教师帮忙，能让每个孩子都得到更细致的照顾和关注。在孩子刚入园这个关键时期，老师们有更多精力去安抚孩子的情绪，引导他们适应新环境。比如孩子在吃饭、如厕这些生活环节中遇到问题，老师们可以及时给予帮助，让孩子感受到温暖和关怀，家长自然也就少了担忧。而且，在入园适应期之后，老师们还能根据每个孩子的特点进行个性化教育，在孩子生活和游戏时，能更好地发掘他们的兴趣和潜力，家长对幼儿园的教育质量信心满满，送孩子入园时也就更能“狠心”离开，不是试试看。
二、优质环境
中心园的环境堪称一流。三室合一的布局，既合理利用空间，又方便孩子们在不同功能区域之间转换。一体机、饮水机、消毒柜等现代化设施一应俱全，为孩子们提供了舒适便捷的生活和游戏空间。
室内外丰富的游戏材料，更是孩子们的快乐源泉。滚筒、轮胎、攀爬架、积木、玩沙工具、骑行车、垫子、安吉箱等，种类繁多，满足了孩子们不同的游戏需求。户外的小山坡、生态园、沙水区、涂鸦区等区域，让孩子们能亲近自然、发挥创意、尽情探索。
在这样的环境中，孩子们能充分释放天性，得到全面发展，尤其是社会性、创造性及学习品质的培养，这是影响幼儿以后学习和生活的关键。生态园不仅让他们了解植物的生长过程，还能够在生火做饭中积累生活经验。沙水区培养他们的动手能力和想象力，涂鸦区则激发艺术创造力。积木区不但培养孩子动手能力，更隐藏了数学概念，培养空间感和解决问题的能力……家长们看到孩子在这样充满乐趣和教育意义的环境中，能收获快乐和成长，自然也就放心让孩子留在幼儿园，不再纠结于一时的分离。
在幼儿园的一日生活中，农村家长最关心孩子们的识字和数学学习，我们以一种自然有趣的方式展开。环境中的识字渗透无处不在，椅子、表征处、水杯等地方都有小朋友的名字，孩子们从认识自己的名字开始，逐渐认识好朋友的名字，再到全班幼儿的名字，这个过程循序渐进，充满乐趣，是孩子们自主学习汉字的生动体现。
自主点名、自主阅读、自主签到等活动，不仅培养了孩子们的生活自理能力和责任感，还在不知不觉中提升了他们的识字水平。在自主游戏中，孩子们通过搭建积木、分配玩具等活动，积累了丰富的数学经验，比如认识形状、感知数量、理解空间关系等，这在《一日活动中，幼儿是如何积累数学经验的？》里有详细介绍。
家长们亲眼看到孩子在幼儿园里的这些成长和进步，对幼儿园的教育方式和成果十分认可。他们知道孩子在这里能够学到实用的知识和技能，为未来的学习打下坚实的基础，所以在送孩子入园时，更关注孩子在园的学习生活成长，而非沉浸在分离的不舍情绪里。
四、理念更新
如今网络发达，家长们通过各种渠道了解到科学的教育理念，深刻认识到幼儿园户外游戏对孩子成长的重要性。中心园丰富的户外活动场地和多样的游戏设施，正好满足了孩子们对户外活动的需求。当前环境下，大家都认同身体素质好是最大的资本，户外游戏可以锻炼孩子的身体素质，增强免疫力，还能培养他们的团队合作精神、解决问题的能力和创造力，这也是适应新信息时代不可缺少的能力。一旦错过，终身不补！想想这可贵的学前三年，家长的选择至关重要。
新生入园时家长的这些变化，是多种因素共同作用的结果。我们中心园凭借自身的优势，赢得了家长的信任和认可，家长教育理念的更新以及现实生活的需求，也让其在面对孩子入园这件事时，更加从容和理性。
感恩遇见，今天收您一粒沙，三年后还您撒哈拉，我们定当不负各位家长的选择及信任！
