以下内容梳理自华东师范大学“幼有优育 科学育儿”系列公益讲座：游戏与幼儿的可持续发展，华爱华教授。
华爱华：
首先，我为什么定了这么一个题目呢？我们中国古话就说了，三岁看大，七岁看老。也就是说，早期跟未来发展的关系是非常的这个密切的。七岁看老，实际上这就是整个就是我们学前儿童，我们学前教育的奠基工程是为他终身发展奠基的终身发展。所以说我说了一个可持续发展，奥地利心理学家这个阿德勒这句话大家也不陌生。也就是说，幸福的人，他是用童年来治愈一生。而不幸的人，是用一生来治愈童年。他后来的这两句话，实际上他们的意思就是很多研究也证明，早期的经验是影响未来发展的，影响未来。有的时候早期你的积极的影响或者消极的负面的这种影响，早期你看不出来，到后面他才爆发出来的。然后会告诉到他的童年是一种什么样的童年，接受的是什么样的一种教育，或者什么样的一个经验。给他过一个什么样的经验。
那么早期的什么经验对未来产生怎样的影响呢？这是很明显的带有积极的情绪情感体验所获得的经验。他所获得，你让他学也好，让他干什么也好，他是体验，是快乐的，积极的情感情绪体验。而所获得的经验，而不是被动的、被压迫的、被强迫的。他获得了知识。哎，他在这方面成功了，在情绪情感上就会出问题。他有的时候。所以有的时候在身体上出了问题，你都不知道。早期你是不知道的。
所以因为有很多的研究，有追踪性的研究。有倒溯性的研究，都能够追发现童年的经验。所以到了后面有一些问题了，又倒溯童年。他究竟遭遇了什么样的一些经历，也倒过来。而幸福的童年，那么。什么样的。活动对孩子来说最具有积极的情。积极的情绪情感体验对他，带来的。
那么我想跟家长聊一聊。什么是幼儿时期的游戏？游戏为什么对幼儿特别重要？而家长如何对待孩子的游戏和学习？他之间的关系。想跟家长从这三个角度来聊一聊。
那么首先什么是幼儿的游戏？这个呢，大家都知道，我们实际上幼儿的游戏最通俗的说法就是玩儿，玩是幼儿的天性，是幼儿期最基本的活动。每一个孩子你不用教，各个会玩的，都会玩，从婴儿开始，他就要玩弄自己的手指了。吸吮手指，他还有人甚至于把脚都掰到嘴巴里了。坐在那地方他就开始玩，你给他什么东西，他就啊打。没有孩子，不会玩的。天天玩儿也是幼童生命活力的体现。如果一个孩子不喜欢玩的，整天他都不爱玩的。我们倒是要关注关注他的。关注孩子，所以这是他生命活力。你去想那个成熟的，你比如说小动物也是这样的，你说一个小猫它他追着自己的影子玩，追着自己的尾巴玩啊啊，影子出来。他当然跟我们孩子，跟小动物不一样，对不对？我们孩子会越来越有目的，但一开始你就说老猫它就不动了。所以他就是生命活力，它的生长，它就需要玩了。而玩什么呢？幼儿时期这个呢就是我们专业专门学习的，就是我们学前教育的教师，教师就专门学习的，玩什么，每一类游戏都有它对发展的特有的功能。这是大家家长最清楚的运动性游戏。幼儿跳啊蹦啊，在花坛边走，他不会好好走路的，他常常就要跳着走，跳着格子走，走到花坛边缘边缘什么这些都是跟他的这个运动协调，他的任何游戏就是他生长的需要。就是生长的需要啊，踢着石子的，你看这里面都有他的身体的平衡性跟他的需要。当他熟练了这个活动，他就不会这么做了，不会这么做。他需要生长需要的时候，所以运动性游戏。还有装扮性游戏，家长也知道装扮性游戏是什么呢？就我们用我们的专业术语来讲就是角色游戏就是过家家呀，扮演小医生呀什么这些装扮性的游戏，还有搭建类的就是建构游戏，搭建类搭积木、插乐高什么等等。搭建类的游戏，还有就是纸上的游戏，涂鸦游戏。他从乱线涂鸦开始，到能够圈圆了。线条能够封口了，封口说明他手眼协调好了，这时候蝌蚪人出来了，然后开始有一蝌蚪人啊从头一直到身体，然后就直接就是没有身体，直接就两条腿，一个头下面就两条腿就一点一点说，这就是他的，你给他这个机会，他就有顺着这个来的。你们家长如果经历过孩子这个自发的涂鸦，都知道为什么直接就两条腿了。为什么，一开始只有两只眼睛，后来就是有嘴巴，没有鼻子，没有耳朵，因为这是动的。都是动的。对，所以他先出现的都是这样，所以他都有规律，你要给他机会，都要给他机会。到了再后面就有一些规则游戏了。而这个规则游戏实际上就是比赛类的了，比赛类的，比如说五子棋啊，有智力性的，也有老鹰捉小鸡啊等运动性的对吧？呃，跳棋啊，这就是智力性的，他开始有输有赢，因为这里有规则认知，所以他到了后来他一点点到3岁孩子最早的那个就是躲猫猫游戏。这个孩子就开始了，但是他没有输赢。我们也知道，他也有一个发展规律，孩子躲在那个地方，你不去找他他这样我在这里他就要讲了，对吧？所以就头蒙起来了，身体还露在外面，他也已经走了，这是他最喜欢的游戏。所以游戏它也有一个发展规律，而游戏的发展规律实际上反映了孩子的本身的那个发展。
所以今天呢，我想运动性有一些家长也不缺，常常带着孩子去活动，他也知道运动性游戏的价值。那么竞赛性游戏呢要大一些了，我们玩玩棋类游戏什么，这也是很重要的。
下一篇华教授跟家长呢来聊一聊装扮游戏，建构游戏、涂鸦游戏的意义和价值。
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