2023年3月23日上午，我们四组分到户外生活区观察幼儿自主游戏活动。接近一小时，我观察到小班幼儿清洗材料、运水、制作“奶茶”、销售等一系列游戏活动，让我对小班幼儿的角色游戏水平有了新的认知……
扎一个辫子的小女孩和穿绿靴子的小男生一起合作清洗制作“奶茶”原材料。
小男孩坐在轮胎上，小女孩蹲在旁边，他们用废弃小锅装水进行清洗材料，我看见小女孩洗的时候非常仔细，她把每一个都拆开来洗，把洗完的材料放到石磨台上的不锈钢盆里。一边洗一边放，一边嘴里说着这个是胡萝卜……
很快，他俩就完成了清洗，小女孩把锅端起来，她想去换一些新的水，走了几步之后，又拐了回来，她嘴里说着：要是大哥哥大姐姐汹我怎么办？小男孩就走了，小女孩又把洗好的材料倒进锅里洗了起来。这个时候她坐到轮胎上一个人默默的洗起来，在洗的过程中，所有的材料都浮在水面上，她小心的一边按压着一边清洗，很快她就洗完了。
然后，她跑到“奶茶”店喊来一位小女孩：我洗完了，快来拿吧。
这时扎两个辫子的小女孩拿着一个有漏眼的小框子走过来了，负责清洗的小女孩将盆轻轻端起来，她对准框子开始倾倒材料，突然，材料从盆里掉出来，掉到了地上。她连忙停住了动作，另外扎两个小辫子的女孩帮忙捡了起来，她们没有把材料直接放到框子里，她们又将材料清洗了起来，清洗干净后，轻轻放到盆子里。然后小女孩又尝试倾倒材料，她发现还是不行，于是她将盆子放到地上，用手一把一把的抓起来，放到框子里，孩子们一起将所有的材料都放到框子里。扎两个小辫子的女孩尝试提了一下框子，她又将上面的几个材料拿出来，放到了盆子里，我看见她将框子面平平了之后，才将小框子提起来，她们一起走进“奶茶”店。
教师分析：
在整个清洗过程中，孩子们仔细认真；当手里的材料倒进框里，掉出来时，她又尝试还是不行的时候，她就换了一种方法：从倾倒到分抓，掉的材料，她也认真对待，她没有把脏兮兮的直接放在框子里，而是又清洗干净。每一个环节都是那么认真，那么仔细。
扎两个小辫子的小女孩将原材料提回“奶茶”屋，在奶茶屋的长椅上，她拿了一个编制的小框子，将材料进行分框。她把塑料框子里的材料装到了编制框里一些，这样拿的时候看起来方便一些。
教师分析：
清洗完成后，不是直接拿到桌子上进行制作，而是分装到小框子里。孩子们对于每一个环节都有自己的玩法，这让整个游戏过程看起来是那么的和谐自然。
围着桌子制作奶茶的孩子们有6位小朋友，他们用盆进行搅拌奶茶，用碗装奶茶，孩子们有的用勺子搅拌，有的放水，有的放水果，很快一杯一杯的奶茶就完成了。
教师分析：
其实在这个过程中是非常热闹的，制作奶茶的孩子们有条不紊得进行着手里的动作，就用眼睛看，我们看不懂他们在做什么东西，但是能够看到的就是孩子们非常认真地在做他手里的事情，他们那种专注的神情，让人打心底佩服。
刚开始，有个壮壮的小朋友，他叫喊着：卖奶茶、卖奶茶。我们的奶茶不要钱，你想喝什么口味的？免费喝？
我问：你们有什么口味的？
孩子：柠檬的、辣椒的，什么口味的都有？
我马上就给你做，你尝尝哈？
很快孩子们做好了柠檬味的奶茶。他们先将杯子里倒满水，然后放上了柠檬道具。
孩子：好了，你的柠檬味的做好了。
我：谢谢，我得尝一下，真的是太酸了？
孩子：没事，没事，我这里还有其他口味的奶茶，我再给你做。
他又找到个两个辣椒，放到了杯子里。
他兴奋地给我端过来，给你，辣椒味的。
我：我可不要辣椒味的，太辣啦，我不喝。
孩子：没关系，我再去给你给做，不一会儿，一个小女孩端了一杯奶茶过来了。
我还没有问，她就说：我给你做了咖啡味的奶茶。
我：谢谢，真得很好喝，谢谢你。
教师分析：
在整个售卖的过程中，孩子们的语言表达能力得到了很好的锻炼，当别人否定了，对奶茶不满意时，他们没有立马沮丧，而是情绪稳定的进行调整奶茶口味，他们和不认识的人也能够很好的进行沟通交流，为了售卖一杯不要钱的奶茶，不断变换着口味。使用这些废旧的材料，孩子们投入到每一个他们认为有价值的游戏环节中，这就是游戏的力量。
奶茶店里的奶很快没有了，一个小男孩负责运水，他拿了一个放糖果的小桶，一路哼着歌跑到东边沙水区去运水，在运水的过程中，他看起来很欢快，回来的路上，他钻过帐篷之后，又来到“奶茶”店。
教师分析：
奶茶店里的每一个人看似是单独的，但又分工合作的那么完美。小小的运水工，都能让他欢快的唱起来，我想这整个活动过程，孩子们是很享受的。
随着时间的推移，奶茶店的生意越来越清单了，这时候我发现一个小女孩将一个鸳鸯锅拿到桌面上，她们又开始了卖火锅的探索……
写在最后：
观摩活动虽然结束了，但孩子们的游戏依然在继续。无论是刮风时能够扬起的土，还是运水时不方便的取水点，亦或者看起来不是太丰富的材料，乃至弄湿了衣服，这些都阻挡不了孩子们游戏的步伐。
在这里我们可以看到游戏对于孩子的价值，对于孩子社会性发展、语言表达能力、学习品质的培养都有极高的价值，尤其是在游戏中孩子们情绪情感体验都获得了极大的满足。
同时我也被孩子们深深的感染着，我们真的要向孩子学习。成人的想法有很多时候会阻碍孩子的发展，我们要做到接纳、认同、退后、欣赏！因为，他们每一个都是独一无二的天使！
