参与对话的是学前教育专业的在校生，还有我和两个孩子。
潘潘：
白国王最讨厌黑色的东西。
黑国王最讨厌白色的东西。
在两个王国之间，
有一片逐渐蔓延开来的灰色森林。
白国王和黑国王
从来都不愿进入那片森林。
大家能读出这段话与现实的相似性吗？
张强：
生活在光明中，不去了解黑暗。
生活在黑暗中，不敢触碰光明。
都是不健康的状态。
于妍：
生活不是非黑即白的。
潘潘：
有一片逐渐蔓延开来的灰色森林
逐渐蔓延开来，
意味着会把黑与白吞噬，
如果继续这样下去的话。
张强：
意味着如果一直处于黑白界限分明的状态，总会走向消亡。
潘潘：
来了7个颜色的小矮人，把白王国、黑王国、灰色森林都变得五颜六色了……
为什么这个世界需要孩子，孩子就是希望呀……成年人，多么固执！
邹雪丽：
我还有另一个角度，人应该勇敢踏出自己的舒适圈，接受新鲜事物，使自己更加多元化。
于妍：
想起了小时候的一部动画片《七彩战记》，在一个星球上有着七个信仰不同颜色的国家，每天征战不休。
斑马王子认为黑白才是最好看的颜色，一直试图入侵这个彩色星球。他不停在各国之间挑拨离间，原来只要有一个国家失去了颜色，星球的七色保护罩就会消失，斑马王子的战舰就能长驱直入。
主角信奉爱与平等，为各国和平共处做出许多努力。最后感化各国国王，共同抵御斑马王子的入侵。
赏金猎人：
还有一种理解。
我们生活在自己的世界，讨厌着陌生的世界，一心一意活成了一种颜色。但如果走出自己的世界，接触别人的世界，我们的世界才是丰富的。
于妍：
我们应当多角度看待问题。多去理解别人的观点，才能搭建一个多元化多角度的世界观，让思想的花园繁荣起来。
赏金猎人：
其实比较好奇一点，如果白国王和黑国外都没有出去过，那他们是如何知道自己讨厌相反的颜色呢。如果他们出去过，为什么小矮人来了之后，世界的颜色才丰富了呢？
潘潘：
那是不是证明，他们曾经出去过。
赏金猎人：
现任黑白国王之前可能没有出过森林，但他们的前任去过，这两个国王没有遇到小矮人，却遇到了彼此，展开了一场黑白颜色之争。双方都没有胜利，他们回国后，说：我讨厌黑(白)色，继承人也就接受了这种思想的洗礼，王国在这种思想的统治下也厌屋及乌。
实践出真知，耳听为虚，眼见为实。
潘潘：
“祖先流传下来”这几个字让我想到了电影——《雪怪大冒险》
深渊巨口：
世界并非黑即白，但却有黑有白，有光明定会有黑暗，没有黑暗，又哪来光明一说呢，像阳光透过窗户洒落在房间一样，永远都无法照亮每一个角落。
房思琪也许只是冰山一角，有时候每每看到这些事情，会气愤、会很无力，但……我们能做的就是把自己做好，教育者把育人做好，执法者把执法做好，立法者尽快完善立法……这个世界才会越来越光明吧！
潘潘：
黑白国王有没有见过七彩森林？
9岁：他们从来没有见过，要是见过的话，就不会只喜欢一种颜色了。
潘潘：七彩小矮人是从哪里来的？
3岁半：从另外的世界来的。
9岁：你看白国王走进森林的时候，小矮人都躲起来了。
潘潘：他们为什么躲起来？因为害怕吗？国王多高大呀！
9岁：白国王皇冠上有黑色，黑国王皇冠上有白色。白国王眼框是黑的，黑国王眼框是白的。所以白国王讨厌黑色，但如果他是全白的，那就透明了。黑国王讨厌黑色，但如果他是全黑的，别人就看不到他了。他们讨厌对方，但没办法没有对方。
潘潘：
隐喻，指向的是无限的解释。
不同的人会根据自己的经历去理解这个绘本。
我们不要利用自己师者的身份，去输出所谓标准答案。要不然，我们也成了白国王或者是黑国王。
绘本有意思，每个人的阅读体会也有意思。读绘本是第一层阅读，读每个人的阅读体会是第二层阅读。
这些体会证明读者才是阅读的主体。
这是一个非常适合在幼儿园和孩子们一起共读讨论的绘本，我们要学的是提问的方式，讨论主题的设计等等。
孩子一定会给我们意想不到的回答。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
