上一次阅读小课堂，我们聊了聊“语音游戏”，对于诗歌性质的“童谣”来说，语音特点非常明显。那非歌谣类的故事，也具备语音游戏的特质吗？
本期阅读小课堂，以《今天运气怎么这么好》为例，来理解优秀绘本语言上的魅力。
《今天运气怎么这么好》是日本绘本大师宫西达也的作品。故事讲述大灰狼乌鲁在午睡林里发现许多熟睡的小猪，他由衷感叹“今天运气怎么这么好！”，但却没有马上选择大快朵颐，而是赶去告诉他的好朋友们，想要一同分享。
而每一次，他都会被热情好客的好朋友们留下，共享美食，然后一次次忘记那些熟睡着的小猪。等到深夜他终于想到午睡林的小猪时，小猪们已经吃饱睡足，开心地回家了。
绘本中每个角色都在感叹“今天运气怎么这么好”。特别是单纯的大灰狼们，其蠢萌的样子让读者忍俊不禁。宫西达也用独具风格的绘画，非常传神地表现了大灰狼和小猪们的萌态。
故事的文本呢，也做了非常用心的设计。儿童文学作家彭懿在翻译这个故事时，真的很好地呈现了这个文本中语音的特点。
比如故事这一段：
有一天，大灰狼乌鲁走进午睡林。
小猪们正在睡午觉呢。
“哇，这么多！今天，运气怎、怎么这么好呢！”
1只，2只，3只，4只……11只、12只、13只、14只……”
数啊数啊，可是怎么数也数不完。
“这么多，我一个人也吃不过来呀。今天的运气怎么这么好呢？”
嘻嘻嘻嘻……
“对了，我要去告诉大家。”
乌鲁笑嘻嘻地跑开了。
乌鲁来到好朋友哇呜的家。
咚咚咚咚——
“哇呜，你在家吗？我到午睡林这么一看，你猜怎么着，黑压压的一片……”
刚说了这么一句，嘎吱——门就开了。
从这一段文字我们看到，这个绘本故事用词都比较简单，而且同样的字词前后文间多次重复。更重要的是，用到了许多拟声词，比如敲门声就有三种：咚咚咚咚、咣咣咣、叮咚，还有嘎吱的开门声，大灰狼吃东西的声音——吧唧吧唧。几个大灰狼的名字，乌鲁、哇呜、咕噜噜、贝罗，除了像拟声词，还是双声叠韵词。黑压压、香喷喷、笑眯眯……是叠字。这样的组合就让语音很有音乐性，抓住了儿童阅读是“听读”的这个特点。
由此我们也可以看出，绘本是很严肃的艺术作品，无论是书籍设计，还是图画，或是文字，都是经过千锤百炼的。因此也提醒许多喜欢自己组织语言讲绘本故事的同学，首先要仔细揣摩绘本文本，在充分发挥了文本艺术特性的基础上，再去补充完善。
今天是第24个世界读书日，谨以此文表达我们对儿童阅读的关注，让我们与儿童一起，在阅读的游戏中，快乐成长！
