■活动目标
1.欣赏歌曲，感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和乐曲优美抒情的旋律。
2.创编歌曲动作，进一步感受歌曲所表现的情感。
3.在活动中按角色进行表演并能合作进行游戏。
■活动准备
1.讲述有关孝敬长辈的故事，激发幼儿关系、孝敬长辈的美好情感。
2.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
3.根据歌词内容制作的操作图片。
■活动过程
1.幼儿欣赏歌曲，初步了解歌曲内容。
教师：路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙赶回家。小乌鸦那么着急，它要干什么呢？
2.幼儿观看操作图片，进一步感知歌曲内容。
教师：小朋友说得都很好，小乌鸦那么着急地赶回家是为什么呢？请小朋友看一看，听一听，就明白了。
3.教师小结歌曲内容。
4.分段欣赏歌曲。
（1）欣赏第一段，了解歌曲内容：小乌鸦急急忙忙赶回家。
（2）请幼儿创编第一段歌曲动作并跟随歌曲进行表演。
（3）欣赏第二段，了解歌曲内容：小乌鸦叼来虫子喂妈妈。
（4）请幼儿创编第二段歌曲动作并跟随歌曲进行表演。
（5）欣赏第三段，了解歌曲内容：夸奖小乌鸦不忘记妈妈把自己养育大。
（6）请幼儿创编第三段歌曲动作并跟随歌曲进行表演。
教师启发幼儿创编不同的关心妈妈的动作，进一步感受歌曲情感。
5.整体欣赏歌曲，分角色进行表演。
（1）教师扮演乌鸦妈妈，全体幼儿扮演小乌鸦进行表演。
（2）熟悉表演后，幼儿可分组进行角色表演。
6.对幼儿进行情感教育。
■活动建议
1.家园共育：家长在活动前，应向幼儿讲述有关孝敬长辈的故事，激发幼儿关心长辈的美好情感。家长也可以通过幼儿从小到大的照片，帮助幼儿回忆自己的成长过程，了解父母对自己的关心和照顾。
2.领域渗透：结合美术领域、社会领域、语言领域的相关活动，在五月份母亲节时开展“我爱妈妈”的主题综合活动。
■参考资料
附歌曲：
小乌鸦爱妈妈
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