【设计意图】：
父亲节快到了，我们把爸爸做事时的样子画下来送给爸爸吧。爸爸做事时有时皱眉头的，有时是开心的，有时微笑的，爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等等。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作哦。
【活动主题】：父亲节到了
【活动名称】：我爱爸爸
【活动目标】：
- 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么。
- 愿意表达对父亲的关心和爱。
- 能画出爸爸做事的样子，并进行简单描述。
【活动准备】：
画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】：
一、我的爸爸
教师：小朋友们都有自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，妈妈会天天做好吃的给小朋友吃，会讲有趣的故事，那我们的爸爸呢？
（引导幼儿根据对妈妈的描述，说说自己的爸爸对自己的爱）
幼儿A：爸爸会带我去游乐场玩耍。
幼儿B：爸爸会陪我一起帮助妈妈洗碗。
（鼓励幼儿积极回想和父亲在一起的美好时光并说一说）
二、我的爸爸真能干
教师：那现在请小朋友们来说一说自己的爸爸是做什么工作的？你有去过爸爸上班的地方吗？是什么样子的？
幼儿A：爸爸是公交车司机，有的时候和妈妈去过爸爸上班的地方，有很多的人坐车，爸爸是司机在开车。
幼儿B：我的爸爸是医生，上次我的鼻子出血爸爸用他那奇怪的镜子帮我看了鼻子，很有趣。
（针对大班幼儿的年龄特点，教师可以多做各方面的引导和归纳让幼儿可以更好的表达）
教师：爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？谁来模仿一下好吗？
（请幼儿到课堂前来示范如：打方向盘，看病历本，批改作业等）
教师：爸爸们上班赚钱非常的辛苦，那他们做完事情后会做些什么事呢？
幼儿A：会看一下手机
幼儿B：会闭着眼睛休息一下
（教师积极引导，并对于说得很棒的幼儿给予小奖励）
三、父亲节的礼物
教师：小朋友们都很爱自己的爸爸，观察得都非常得仔细，也说得都很精彩。知道吗？父亲节马上就要到了，是6月份的第三个星期，父亲节大家想送什么礼物给爸爸呀？
幼儿A:爸爸爱喝茶，我要送好喝的茶叶给爸爸。
幼儿B：现在夏天到了，很热，我要送一个空调给爸爸。
（教师也可从侧面引导幼儿还可以为爸爸做些什么，如：给爸爸一个吻、为爸爸洗脚、爸爸下班回家给爸爸一个爱的抱抱等）
四、画画前的引导
1、教师：老师今儿有一个好主意，父亲节快到了，我们把爸爸做事时的样子画下来送给爸爸吧。爸爸做事时有时皱眉头的，有时是开心的，有时微笑的，爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等等。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作哦。
2、要求：
1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。
2）保持画纸的干净。
3）色彩鲜艳。
五、幼儿作画
教师帮助需要帮助的幼儿并巡回指导。
六、作品展览
请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
亲爱的宝贝们，大声地对你们的爸爸说出那句“我爱你”吧！
