教学目标：
1、初步了解蒙族和维族生活的风土人情，并尝试用语言进行表述。
2、对蒙古和维族的生活感兴趣，萌发对祖国的美好情感。
活动准备：
1、PPT（蒙族和维族相关文化的图片）。
2、维吾尔族手鼓舞视频。
3、宣传画报。
活动过程：
一、导入。
1、师：孩子们！知道今天我们来这里玩什么吗？今天我们要一起去旅行！我就是你们这次旅途上的导游，今天的第一站景点是…
二、通过PPT了解蒙古族、维吾尔族的特色文化。
1、老师播放PPT，参观蒙古族家乡。
（1）师：你们看到了什么？这是我们祖国的一个旅游胜地——蒙古大草原！这里住着一群我国特殊的少数民族——蒙古族。
（2）老师引导幼儿了解蒙古族以牛羊为伴。
（3）老师总结蒙古包的特点。
（4）师：想不想看看这位蒙古族姐姐给我们送上了哪些家乡特产？（老师出示蒙族奶制品和羊肉）吃饱了，他们还准备了特别的节目，你们想看吗？（老师出示摔跤、舞蹈图片）
（5）师幼互动摔跤，让幼儿体验蒙古摔跤的乐趣。
（6）师：蒙古族的家乡好玩吗？我也觉得很有趣，我最喜欢一望无边的蒙古大草原，那你们最喜欢什么呢？（师幼交流，总结蒙族的一些特色文化）
2、老师放映PPT，认识维吾尔族。
（1）师：时间不早了，下一站景点的主人已经在催我们了，看看她是谁？（师幼交流）她是我国另一个少数民族——维吾尔族，看看她们会拿出什么好吃的招待我们？（老师出示葡萄、哈密瓜图片）吃饱了，该去看维吾尔族为我们带来的表演了！
（2）师幼欣赏维族《手鼓舞》。
（3）幼儿自由选择舞伴，尝试舞蹈。
（4）师：各位小舞蹈家们！请坐！参观了维吾尔族家乡这么久，有没有你们最喜欢的地方？
（5）师幼交流总结维族的一些特色文化。
三、 制作宣传海报。
1、师：今天我们一起去了两个景点旅行：一个是蒙古族的家乡，一个是维吾尔族的家乡。他们的家乡好玩吗？我们应该做一些大海报，让其他小朋友也知道这些好玩有趣的景点。
2、老师说明制作要求，并指导幼儿进行操作。
3、师：海报做好了！那我们一起带着海报去其他班级做做宣传吧！
